非遗文化在高校舞蹈教学中的传承探索  

作　　者：谢晨光 

机构地区：[1]广西城市职业大学,广西 崇左 532200

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期126-128,共3页

摘　　要：舞蹈教学是高校教育的重要组成部分。教师通过开展有效的舞蹈教学,可以助推学生身心健康发展,并为国家培养出优秀的复合型人才。因此,近些年来,高校对舞蹈教学的重视程度不断提升。非遗文化是我国文化的瑰宝,其不仅是时代的见证者,也是文化的重要载体,承载了丰富的历史与文化内涵。将非遗文化融入高校舞蹈教学中,不仅可以丰富高校舞蹈教学中的元素构成,还可以保护文化多样性,是推动高校舞蹈教学深化的重要措施,但如何将非遗文化融入高校舞蹈教学中,推动非遗文化的传承,是当下一线教师所亟待解决的问题。基于此,本文就以非遗文化为基础,对其在高校舞蹈教学中的应用进行探讨,以期可以为相关人员提供理论参考。

关 键 词：非遗文化 高校 舞蹈教学 传承 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]