文化传承视角下普通高中青年教师民族传统文化素养培育研究  

作　　者：蓝旋 

机构地区：[1]柳州市民族高中,广西 柳州 545005

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期071-074,共4页

摘　　要：在当今时代,文化传承已成为社会发展的重要任务,而普通高中青年教师作为文化传承的关键力量,其民族传统文化素养的培育显得尤为重要。本文聚焦于这一主题,通过对青年教师民族传统文化素养的深入调研,详细分析了当前的现状。结果表明,虽然青年教师在文化传承中充满热情,但在知识储备、教学方法和实践能力等方面仍存在明显短板。针对这些问题,本文从教育背景、学校环境和个人发展等多个角度深入剖析了其成因,并据此提出了具有针对性和可操作性的培育策略。这些策略旨在全面提升青年教师的民族传统文化素养,不仅有助于他们更好地承担起文化传承的使命,推动中华优秀传统文化在校园中的传播与创新,也为普通高中的教育教学改革提供有益的参考和借鉴,进一步促进学生的全面发展和文化的延续。

关 键 词：文化传承 普通高中 青年教师 民族传统文化素养 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]