运用信息技术提高培智小学生活适应课教学有效性的探究  

作　　者：周好好 

机构地区：[1]沈阳市铁西区春晖学校,辽宁 沈阳 110024

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期027-030,共4页

摘　　要：现阶段我国教育部门在小学教育方面提出非常严格的要求,以培智学校的小学生活适应课教学工作为例,如果想要保证教学效率和质量达标,就要将新颖的教育理念和教学方法融入其中,打破传统教学理念和方式的束缚,提高学生相应知识和技能的学习与应用能力,促进小学生全面发展。对比培智学校和普通学校的学生,可知前种学校的学生在智力、身体方面存在一定的缺陷,不可避免地发生无法适应和融入社会的问题。教师在这种情况下,将信息技术应用在学生生活适应课教学工作中,不仅是一种新型的尝试,也能提高教学有效性。本文将生活适应课在培智学校中的地位作为切入点,结合相应内容展开阐述,针对教师如何运用信息技术提高生活适应课教学有效性。

关 键 词：信息技术 培智学校 小学生 生活适应课 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]