以数据分析为背景的高中政治精准教学模式  

作　　者：黎晶 

机构地区：[1]南宁市第四中学,广西壮族自治区南宁市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0193-0195,共3页

摘　　要：在信息技术不断发展、教育理念日益更新的今天,数据分析已经逐步成了提升教学质量的一个重要途径。就高中政治教学而言,传统教学方法已经很难适应学生个性化学习的需要,而精准教学模式的引入则为这一问题提供了一种新思路。本文对数据驱动下的高中政治教学策略进行了分析,并从制定和调整精准教学目标,优化和定制教学资源,开展个性化设计课堂教学活动等方面论述了提升教学效果的策略。

关 键 词：数据分析 精准教学 高中政治 个性化学习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]