智慧学习背景下物理实验学习干预系统设计分析——以电路连接为例  

作　　者：陈苇娜 

机构地区：[1]泉州市培元中学,福建省泉州市

出　　处：《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0184-0186,共3页

基　　金：2023年福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“智慧学习环境下实验的学习干预系统设计与应用研究”(课题编号:KT23057)的研究成果。

摘　　要：随着信息技术水平的不断提升,我国逐渐加大了教育改革力度。各学校为提升物理教学质量,纷纷借助信息化技术,设计物理实验学习干预系统,强化物理教学与信息技术间的联系,不仅使物理教师获得了全新的教学模式,还进一步拓展了学生的学习空间,教学资源也更加丰富。基于此,本文阐述了智慧学习背景下物理实验学习干预系统的设计需求,并对智慧学习背景下物理实验学习干预系统的设计思路进行了分析,最后以电路连接为例,提出智慧学习背景下物理实验学习干预系统的设计方法,希望为相关人员提供参考。

关 键 词：智慧学习 物理实验学习 干预系统设计 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]