高职教育产教融合“园区模式”研究  

作　　者：王霓 

机构地区：[1]江苏信息职业技术学院

出　　处：《经济与社会发展研究》2025年第8期0268-0270,共3页

基　　金：无锡市科学技术协会2024年软科学研究课题,课题名称:《基于园区视角的高职产教融合路径优化研究一以无锡为例》,编号:KX-24-B18。

摘　　要：产教融合的园区模式是依托产业园区进行的多主体精准对接、系统融合的创新模式。在实践过程中,由于各方主体正面临着管理体制和机制的诸多问题,未将场域优势内化为组织层面的资源聚集,造成了园区“融而不合”“合而不久”、各主体间“形聚神散”“联而不合”以及校际层面的“资源闲置”“冗余浪费”等现象。本研究分析了产教融合园区模式的演进特征,从宏观层面的加强制度建设与创新、中观层面的完善园区内部治理结构以及微观层面的树立跨界融合价值信念提出产教融合园区模式的优化路径。

关 键 词：产教融合 产业园区 高职院校 园区模式 

分 类 号：C[社会学]