科教融汇赋能职业本科创新型人才培养路径研究  

作　　者：李步先 马其坤 苍 琼 曾 川 

机构地区：[1]唐山工业职业技术大学,河北唐山063299

出　　处：《华章》2025年第6期0165-0167,共3页

基　　金：中国轻工业联合会教育工作分会/全国轻工职业教育教学指导委员会2024年度课题“科教融汇赋能职业本科创新型人才培养路径研究”(项目编号:QGJY2024150),主持人马其坤。

摘　　要：职业本科教育旨在培养应用型、复合型、创新型人才,但当前存在理论与实践脱节、科研与教学分离等问题。本文结合科教融汇理念,对职业本科院校创新型人才培养的理论、路径及保障机制进行研究。文章提出职业本科教育应明确“一核”与“四性”的本质定位,采用“六个特征”和“两个维度”的科学育人模式。为实现高质量人才培养目标,需要升级当前的教学目标、设立更加科学化的教学课程、深入探究教学中的实践环节、创新教学方法、推进产学研一体化等方面入手。同时,构建适应职业教育的科研体系、提升科研项目教学化改造水平、完善“产学研”协同育人模式等保障机制也是关键。

关 键 词：科教融汇 职业本科 职业教育 创新型人才 

分 类 号：I[文学]