新工科背景下农机创新人才培养路径的研究与实践  

作　　者：胡军[1] 李宇飞[1] 周桂霞[1] 刘昶希 邹安妮[1] 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学,黑龙江大庆163319

出　　处：《时代人物》2025年第12期0152-0154,共3页Times Figure

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20210612);黑龙江八一农垦大学教学研究课题(NDJY2106);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20210638);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20220472)

摘　　要：本研究坚持问题导向,根据新工科建设要求,结合农业机械化及其自动化专业人才培养现状,发现创新项目的连续性有待提升、双创教育与专业教育融合不够紧密、数字化教学资源建设薄弱、跨学科交叉融合能力不足、实践教学环节创新性有待提升等问题制约了农业机械化及其自动化专业创新人才培养目标的实现。结合高等教育新发展要求,以数智化教学、专创融合改革、创新实践教学等为研究视角,针对目前存在的问题,提出了逐步完善人才培养目标、开展专创融合课程建设、加强跨学科交叉融合创新能力培养、深化创新实践课程的考核形式、加强数字化教学资源建设、增强优质创新项目的持续建设等解决途径,期望能够为地方农业院校农业机械化及其自动化专业创新人才培养提供实践参考。

关 键 词：农业机械化及其自动化 创新人才培养 专创融合 

分 类 号：C[社会学]