“三全育人”视域下 高职院校美育与心理健康教育融合路径研究  

作　　者：毛梦雨 

机构地区：[1]浙江经贸职业技术学院,浙江杭州310018

出　　处：《时代人物》2025年第12期0122-0124,共3页Times Figure

基　　金：浙江省高职院校党建研究会2024年课题“‘三全育人’视域下高职院校美育与心理健康教育融合路径研究”(项目编号:2024B61)阶段性研究成果

摘　　要：在当今时代,社会正经历着前所未有的快速变革,各种不确定性因素导致高职院校学生心理问题日益凸显。高职院校亟需加强对学生心理健康的关注,这不仅影响学生的个人成长,更是关乎高素质技能人才培养目标的实现。本文将结合“三全育人”的理念,从心理健康教育工作的教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障五个方面入手,探索美育与心理健康教育的融合路径。

关 键 词：“三全育人” 高职院校 美育 心理健康教育 

分 类 号：C[社会学]