多元化教学方法在中职数学教学中的应用  

作　　者：陈焕龙 

机构地区：[1]唐山市体育运动学校,河北唐山063000

出　　处：《时代人物》2025年第12期0231-0233,共3页Times Figure

摘　　要：对于中职阶段的学生而言,数学学习不仅要掌握基本的数学知识,还应学会触类旁通,将所学知识应用到日常的学习、工作和生活中,解决现实问题。就现阶段而言,中职学生的数学基础迥异,数学水平参差不齐,对数学学习的兴趣和动力也存在较大的偏差。基于这一情况,多元化教学的应用已成必然之势。故此,本篇文章就多元化教学方法在中职数学教学中的应用展开以下探讨,旨在更好的助力中职教育的高质量发展。

关 键 词：多元化教学 中职数学 教学应用 

分 类 号：C[社会学]