多元化教学

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基于课程思政的多元化教学设计与应用
《黑龙江医药科学》2025年第4期94-96,共3页杨春佳 石晶 宫梓琳 张燕 张慧明 孙妍 程谕 张涛 苏菊香 
2021年度黑龙江省高等教育教学改革一般项目,编号:SJGY20210886;中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2020年医学教育研究立项,编号:2020B-N13166;黑龙江省高等教育2023年度教育科学规划重点课题项目,编号:GJB1423160;佳木斯大学教育教学改革项目,编号:2021JY1-10;佳木斯大学教育教学改革项目,编号:2021JY2-135;2019年度省级虚拟仿真教学实验项目。
目的:为提高医学寄生虫学的教学质量及立德树人的教育教学宗旨,本文探讨医学寄生虫学课程思政改革的应用效果。方法:以佳木斯大学2021级本科临床医学专业4个大班为研究对象,1~2班为教改组138人,3~4班为非教改组134人。教改组实施课程思...
关键词:新医科 医学寄生虫学 课程思政 立德树人 
初中音乐教学中提升中学生艺术表达能力的研究
《风采童装》2025年第3期0214-0216,共3页程晓田 
初中音乐教学在培养学生音乐审美与艺术表达方面承担着重要职责。基于人音版教材的教学实践表明,学生在学习过程中若能充分激发音乐热情与艺术想象力,便可显著提升其艺术表达能力。然而,在实际教学中,教师往往面临教材内容单一、教学方...
关键词:初中音乐教学 人音版教材 艺术表达能力 多元化教学 
多元化教学法的颌面外科学教学设计与实践研究
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第3期177-181,187,共6页戴辛鹏 杨玉 翟小奇 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题(GJB1423154)。
探讨多元化教学法在颌面外科学教学中的应用价值、设计原则和实践策略。研究结果表明,多元化教学法能有效提升学生的知识理解深度、技能熟练度和综合素养,通过分析颌面外科学教学现状,发现学生对新型教学方法的接受度较高,但教师在教学...
关键词:多元化教学法 颌面外科学 教学设计 教学实践 教学评估 
基于多元化多层次教学的高校工科课程思政探索与融入
《高教学刊》2025年第S1期65-69,共5页徐婷婷 程锋 唐博 肖海斌 刘君生 
四川省教育综合改革试点项目“新工科背景下新能源领域产教融合协同育人模式探索与创新”(11100-000113-22004)。
课程思政与专业课程教学的融合是高校承担立德树人根本任务的重要体现。大气污染控制工程是高校环境科学与工程类专业的核心专业课,该文抓住高校工科课程大气污染控制工程的基础核心能力培养的课程地位,通过以学生为中心、以培养一流人...
关键词:高校工科课程 大气污染控制工程 课程思政 多元化教学模式 多层次教学过程 
岗位胜任力为导向的多元化教学模式在口腔组织病理学的实践
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0422-0425,共4页翟莎菲 梁斌 张丽慧 李雪 张典 
西安医学院教师教育改革与教师发展研究项目(2023JFY-06)422|ARTANDDESIGN(四)多元化考核方式授提出的,它是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开采用多种考核方式,如考试、论文、实验操作、病例分析来的个人的潜在的深层次特征。在医学教育中,岗位胜任力指的等,以全面了解学生的学习情况和能力水平,为学生的职业发展是医学生毕业后在从事医学工作时所具备的能够胜任岗位的能力和医学教育事业提供更好的支持。和素质。因此,多元化教学模式的内涵体现在教学手段的多样性、教麦克利兰教授在1973年提出这个概念,目的是为了区分优秀学内容的丰富性、师生关系的互动性以及教学评价的多元性等方医生和普通医生之间的差异。他认为,优秀的医生除了具备专业面。这种教学模式旨在打破传统教学的束缚,为学生提供更加灵知识和技能外,还需要具备一些其他的关键能力和素质,如沟通活、个性化的学习体验,培养学生的综合素质和创新能力,以适能力、领导力、团队合作能力、伦理素养等。这些能力和素质不应现代社会对人才的需求。我们应该积极探索和实践多元化教学是通
以岗位胜任力为导向的医学生培养是医学教育第三次改革提出来的,多元化教学模式是指在医学教学过程中,采用多种教学方法、手段和途径,以提高学生的医学知识和技能水平,培养其综合素质和能力的一种教学模式。本文探讨了以学生岗位胜任力...
关键词:多元化教学模式 口腔组织病理学 岗位胜任力 
高年级学生语文写作指导的多元化教学模式探究
《女报》2025年第4期0085-0087,共3页黄琰翾 
核心素养下小学生重彩油画棒创作多元化教学实践
《女报》2025年第4期0091-0093,共3页阮泳媛 
多元化教学方法在中职数学教学中的应用
《时代人物》2025年第12期0231-0233,共3页陈焕龙 
对于中职阶段的学生而言,数学学习不仅要掌握基本的数学知识,还应学会触类旁通,将所学知识应用到日常的学习、工作和生活中,解决现实问题。就现阶段而言,中职学生的数学基础迥异,数学水平参差不齐,对数学学习的兴趣和动力也存在较大的...
关键词:多元化教学 中职数学 教学应用 
中职数学教学中多元化教学方法应用的实践与思考
《特区教育》2025年第21期148-150,共3页尹晓芳 
随着教育需求的变化和教学模式的不断更新,传统单一教学方法已无法满足学生个性化发展和数学思维提升的需求。多元化教学方法通过融合不同的教学手段和资源,能够拓宽学生思维模式,提升创新能力及夯实学生数学素养,提升应用能力。文章分...
关键词:中职数学 教学应用 多元化教学方法 
多元化方法助力初中语文课堂教学
《文理导航》2025年第13期40-42,共3页党和红 
“多元化方法”,主要是指在教学过程中,依据教学对象、教学内容、教学情境的不同,由教师灵活选用具有创新性的教学方法,注重以学生作为学习主体,关注学生的具体学习情况,促进学生自主发现知识、培养学习能力,以此实现学生学习效率的有...
关键词:多元化教学 初中语文 课堂教学 
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