多元化教学模式

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基于多元化多层次教学的高校工科课程思政探索与融入
《高教学刊》2025年第S1期65-69,共5页徐婷婷 程锋 唐博 肖海斌 刘君生 
四川省教育综合改革试点项目“新工科背景下新能源领域产教融合协同育人模式探索与创新”(11100-000113-22004)。
课程思政与专业课程教学的融合是高校承担立德树人根本任务的重要体现。大气污染控制工程是高校环境科学与工程类专业的核心专业课,该文抓住高校工科课程大气污染控制工程的基础核心能力培养的课程地位,通过以学生为中心、以培养一流人...
关键词:高校工科课程 大气污染控制工程 课程思政 多元化教学模式 多层次教学过程 
岗位胜任力为导向的多元化教学模式在口腔组织病理学的实践
《艺术与设计(电子版)》2024年第1期0422-0425,共4页翟莎菲 梁斌 张丽慧 李雪 张典 
西安医学院教师教育改革与教师发展研究项目(2023JFY-06)422|ARTANDDESIGN(四)多元化考核方式授提出的,它是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开采用多种考核方式,如考试、论文、实验操作、病例分析来的个人的潜在的深层次特征。在医学教育中,岗位胜任力指的等,以全面了解学生的学习情况和能力水平,为学生的职业发展是医学生毕业后在从事医学工作时所具备的能够胜任岗位的能力和医学教育事业提供更好的支持。和素质。因此,多元化教学模式的内涵体现在教学手段的多样性、教麦克利兰教授在1973年提出这个概念,目的是为了区分优秀学内容的丰富性、师生关系的互动性以及教学评价的多元性等方医生和普通医生之间的差异。他认为,优秀的医生除了具备专业面。这种教学模式旨在打破传统教学的束缚,为学生提供更加灵知识和技能外,还需要具备一些其他的关键能力和素质,如沟通活、个性化的学习体验,培养学生的综合素质和创新能力,以适能力、领导力、团队合作能力、伦理素养等。这些能力和素质不应现代社会对人才的需求。我们应该积极探索和实践多元化教学是通
以岗位胜任力为导向的医学生培养是医学教育第三次改革提出来的,多元化教学模式是指在医学教学过程中,采用多种教学方法、手段和途径,以提高学生的医学知识和技能水平,培养其综合素质和能力的一种教学模式。本文探讨了以学生岗位胜任力...
关键词:多元化教学模式 口腔组织病理学 岗位胜任力 
“新医科”背景下多元化教学模式在《影像诊断学》中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期1-4,共4页孔庆聪 郭媛 阳维丽 唐文洁 杨蕊梦 谢斯栋 覃杰 
国家自然科学基金项目(81901711;82302314);2022年中山大学高等教育教学改革项目(82000-12220011);2021年度广东省临床教学基地教学改革研究项目(2021JD129)。
目的探讨“新医科”背景下多元化教学模式在临床医学八年制《影像诊断学》中的应用情况。方法选取2020年9月—2022年1月中山大学的临床八年制2016级及2017级的186名学生作为研究对象。根据不同的年级分为对照组(2016级)和试验组(2017级)...
关键词:影像诊断学 多元化 八年制 医学教育 新医科 教学模式 教学改革 
多元化教学模式下提升高校思政课实效性的路径
《黑龙江科学》2025年第7期88-90,共3页朱丽莎 
西安工商学院2024年度教育教学改革研究项目“思政课落实立德树人根本任务的实践路径——以西安工商学院为例”(24YJ42)。
为探索多元化教学模式下高校思政课的实效性,采用问卷法对陕西省某高校在校大学生展开调研。结果显示,虽然传统讲授法占主流,但案例分析、小组讨论等互动性较强的教学模式开始被部分高校采纳,表明思政课教学逐渐向多元化发展,以更好地...
关键词:多元化教学模式 高校 思政课 实效性 线上学习 资源配置 
多元化教学模式在肿瘤放射治疗临床教学中的应用效果分析
《现代教育与实践》2025年第8期182-184,共3页左笑笑 胡庆红 
目的:探讨多元化教学模式在肿瘤放射治疗临床教学中的应用效果分析。方法:随机将2023.1-2024.12的40名住院医师分为观察组及对照组,每组20例。对照组实行常规教学法,观察组实行多元化教学。比较两组考核成绩、教学满意度、教学效果、职...
关键词:多元化教学 肿瘤放射治疗 住院医师 学习效果 教学满意度 教学效果 
核心素养导向下构建小学数学多元化教学模式的策略
《数学学习与研究》2025年第11期34-37,共4页雷英利 
多元化教学模式的构建为小学数学课堂注入了新的生机与活力,对教学质量的提高具有积极的促进作用.文章从优化课堂组织方式、保障学生学习效率、发展学生核心素养三个角度阐释了多元化教学模式在小学数学教学中的构建意义.以此为依据,从...
关键词:核心素养 小学数学 多元化教学 
中职计算机课堂多元化教学模式构建研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期017-020,共4页杨胜丹 
一直以来,中职计算机课堂都是以讲授式教学为主,学生参与度低,实践能力难以提升。随着教育理念的更新,单一的教学模式已经无法满足培养高素质技术型人才的需求。多元化教学模式的引入,逐步成为中职计算机教学改革的趋势。通过项目驱动...
关键词:中职计算机 教学模式 多元化 构建 
多元化教学模式在妇产科临床带教中的应用分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期158-161,共4页赵文芃 
分析妇产科临床带教中多元化教学模式应用效果。方法 选取妇产科内实习的38名护生为对象,分成对照组及研究组,对照组实施传统教学,研究组实施多元化教学,对比教学效果。结果 研究组理论成绩及操作评分高于对照组,且护生学习能力及带教...
关键词:多元化教学 妇产科 临床带教 教学效果 
研究生分子生药学课程多元化教学改革与实践
《广西中医药大学学报》2025年第2期82-84,共3页田慧 黄勇 黄鼎 樊兰兰 马雯芳 
广西研究生教育创新计划项目(编号:JGY2023175)。
分子生药学是一门多学科交叉的新兴学科,是广西中医药大学长期开设的硕士研究生专业课程。教学团队结合研究生的具体学情和培养要求,对分子生药学课程教学模式进行改革,在多学科交叉的背景下,综合运用任务导向教学法、科研案例教学法、...
关键词:分子生药学 硕士研究生 教学方法 多元化教学模式 
多元化教学模式在高职学前教育专业舞蹈教学中的有效应用
《学周刊》2025年第10期70-73,共4页许雯 
多元化教学作为一种先进的教学理念和模式,在高职学前教育专业舞蹈教学中的有效应用,不仅能够有效激发学生舞蹈学习的兴趣,构建更愉悦的课堂氛围,助力舞蹈教学质量的提升,同时还能促进学生的全面发展,为其未来的工作打下坚实的基础。文...
关键词:多元化教学 高职学前教育专业 舞蹈教学 
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