教学相长:园本课程构建与教师课程领导力提升的协同探索  

作　　者：庄馥玮 

机构地区：[1]广州市增城区新塘镇中心幼儿园

出　　处：《女报》2025年第4期0196-0198,共3页

基　　金：广州教育学会2024年教学成果预研项目(科研课题)“教学相长:园本课程构建与教师课程领导力提升的协同探索”(课题编号:202417270)研究成果

分 类 号：G4[文化科学—教育学]