人工智能赋能下高职语文课程思政实施的新局面  

作　　者：张媛媛 

机构地区：[1]苏州幼儿师范高等专科学校,江苏 苏州 215000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第10期121-124,共4页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目‚一体化设计理念下的高职学前教育专业语文课程思政实践研究‛(项目编号:2021SJAI586)。

摘　　要：数字化浪潮席卷下,人工智能已经在教育领域崭露头角。课程思政“坚持育人为本,德育为先”,把“立德树人”作为教育的根本任务。本文主要探讨在人工智能的赋能下,高职语文课程思政面临的机遇与挑战,尝试探索人工智能赋能下高职语文课程思政实施的新局面。

关 键 词：人工智能 高职语文 课程思政 

分 类 号：H191[语言文字—汉语]