基于STEAM教育理念与劳动教育EPIP模式融合的劳动教育教具设计与应用研究  

作　　者：张吟 赵佳寅[1] 李思彧 

机构地区：[1]天津职业技术师范大学

出　　处：《美眉》2025年第3期0001-0003,共3页

基　　金：国家级大创项目“基于STEAM理念的天津市中小学劳动教育课程教具设计”(编号:202310066042)研究成果

摘　　要：随着科技的飞速发展和社会需求的不断变化,教育模式也在不断创新。近年来,STEAM(科学、技术、工程、艺术和数学)教育理念与劳动教育的融合逐渐成为教育领域关注的热点。本文旨在系统梳理和总结这一领域的研究现状,分析STEAM理念与劳动教育EPIP模式融合的优势、挑战以及实践路径,以期为未来相关领域的研究和实践提供有益的参考。

关 键 词：STEAM 教育理念 劳动教育 EPIP 模式 教具设计与应用 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]