施瓦布实践课程评析  

作　　者：谭辉旭[1] 

机构地区：[1]西南大学教科所,重庆北碚400715

出　　处：《乐山师范学院学报》2007年第11期70-73,共4页Journal of Leshan Normal University

摘　　要：在西方20世纪课程发展史上,以施瓦布为代表的实践课程模式是重要的课程流派之一。施瓦布的实践课程理论包括五个方面的主要内容:把能力德性提高视为"实践兴趣"的课程目的观;以教师和学生作为课程创造者的课程主体观;以课程过程和结果相统一的课程价值观;以教师作为研究者的课程行动研究方法论;以课程理论与实践相结合为主要特征的实践艺术观。分析施瓦布实践课程模式对于搞好我国课程改革具有积极意义。

关 键 词：施瓦布 实践课程 评析 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]