对我国体育教师教育一体化模式的探讨  

作　　者：王泳[1] 

机构地区：[1]辽宁金融职业学院 辽宁沈阳110122

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2007年第9期26-26,共1页Henan Education

摘　　要：体育教师职业的发展过程是一个持续学习、教学理论和实践相结合的过程,也是探索教学方法和途径,积累、整理教学经验,调整教学行为,更新教学观念和提高教学技能的发展过程。因此,探讨体育教师一体化模式有着重要的现实意义。

关 键 词：体育教师教育 一体化 探讨 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]