体育教师教育

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面向强国战略的专项型体育师资培养路径
《体育学刊》2025年第2期97-105,共9页张益铭 高鹏 
国家社会科学基金青年项目“当代欧美学校体育思想谱系的构建与政策革新研究”(23CTY005)。
实现“教会,勤练,常赛”目标,亟需“精专项,会教学”的高水平专项型体育教师。立足加快建设教育强国、体育强国的愿景,对专项型体育师资培养的时代价值、潜在可能、实现路径进行系统分析。研究认为,专项型体育师资对于实现新时代学校体...
关键词：学校体育 体育教师教育 专项型体育师资 教育强国 体育强国 
小学体育教师教育信念缺失的表现、影响因素及其对策研究
《呼伦贝尔学院学报》2025年第2期122-127,共6页谢汝雪 徐大成 谷丽 王翠翠 霓虹 禹海龙 
2024年国家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地课题“内蒙古小城镇体育产业发展战略及着力点研究”(2024TYZJJDY01);2024年内蒙古自治区高校基本科研业务费项目“‘体教融合’视域下内蒙古优秀退役运动员转型体育教师的实践路径研究”(NGJG20250231);2022年内蒙古教育厅教育考试招生研究专项课题“内蒙古体育中考的历史经验、热点问题回应及新方案实施的路径完善研究”(KSZS202212)。
文章以小学生体质健康形势严峻为背景,从职业认知、教学活动、教师角色三方面分析了影响小学体育教师教育信念缺失的原因:小学体育课程缺乏对专项运动技能的考核评价;小学体育教师缺乏对体育教育工作的科学认识;小学体育教学缺乏对电子...
关键词：教育信念 体育教师 小学生 体质健康 
从经验到证据:循证体育教师教育实践的理念肇始、应用价值与运行机制
《体育学刊》2025年第1期122-130,共9页李经展 王琪 成功 
国家社会科学基金后期资助项目“信息技术在我国中小学体育教学中的应用发展”(22FTYB001)。
运用循证探究等研究方法,探讨循证体育教师教育实践的理念肇始、应用价值及其运行机制。研究提出循证体育教师教育实践是在多样化、科学化“最佳证据”的基础上,多元参与主体为达成预设体育教师教育目标,而对体育教师教育过程进行循环...
关键词：学校体育 体育教师教育 循证教育 教师教育实践 体育知识生产 
我国体育教师教育:评述与启示——基于近十年体育教师教育研究的LDA主题分析
《教师教育研究》2025年第1期114-120,共7页张少杰 李游 李笋南 
国家社会科学基金一般项目“教师专业化视阈下卓越体育教师培养体系构建研究”(22BTY055);广东省教育科学规划项目“高校教师体育课程思政胜任力模型构建、测量及提升路径研究”(2023GXJK353)。
新发展阶段,体育教师教育成为我国体育教师研究的重点领域,对相关成果进行系统梳理和深度分析,能够为我国体育教师教育理论和实践的纵深发展提供引导与参考。本研究以2014-2023年中国知网数据库中体育教师教育领域的核心期刊文献为研究...
关键词：体育教师教育 研究综述 LDA主题分析 
美国体育教师教育发展的历程、主要特征及对我国的启示
《教师教育研究》2025年第1期121-128,共8页邵婷 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“社会差异视域下体育教师创新行为研究”(1233100040)。
美国体育教师教育有着悠久的发展历史,在发展过程中共经历了萌芽期、转型期、改革期和成熟期四个时期。在专业化的视阈中,不同时期的体育教师教育呈现出了不同程度的专业化,经历了从前专业化阶段向半专业化阶段向准专业化阶段再向全专...
关键词：体育教师教育 美国 专业化 
国外体育学科教学知识(PE-PCK)研究述评与启示
《体育教育学刊》2024年第6期78-85,F0003,共9页张益铭 刘骞 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目(JG2021-444);四川省教育科研资助金项目重点课题(SCJG22A059)。
PE-PCK作为PCK应用于体育教育领域的一种表现,是支撑体育教师执行有效教学的知识基础和终身专业发展的内生动力。梳理国外相关研究发现:PE-PCK研究呈现学科化发展的态势,不断融合体育学科的知识和体育教学的特征开展实证应用研究。对我...
关键词：PCK 学科教学 PE-PCK 体育教师教育 学校体育 
新课标背景下体育教育专业师范生教学能力培养路径研究被引量：1
《冰雪体育创新研究》2024年第21期91-93,共3页凌文杰 
教学能力是衡量师范生培养质量高低的重要因素,体育教育专业师范生将来是否能够适应未来中小学教育教学岗位工作,其教学能力发挥着重要作用。师范生教学能力要适应岗位需求,其培养内容要根据教师实际岗位需求的变化而做出调整。2022年...
关键词：新课标 教学能力 核心素养 体育教师教育 
清末民国时期中国女子体操学校发展考释
《成都体育学院学报》2024年第5期131-142,共12页张玉宝 
国家社科基金项目“清末民国时期体育教师教育史研究(1903-1949)”(21BTY040)。
中国女子体操学校创设于1908年(清光绪戊申年),历时约33年,培养女子体育师资千余人,期间两次中断又相继维系,经历多次战争摧毁又得以重生,开中国女子体育专业教育之先河。但现有研究对该校创办时间、创办人、学校称谓、修业年限等基本...
关键词：学校体育学 体育教师教育 培养培训机构 中国女子体操学校 
国外职前体育教师的研究热点、困境与启示
《体育科技文献通报》2024年第7期227-232,共6页雷莉 
浙江万里学院校级重点学科项目“民族地区体育文化供给侧精细化研究”(项目编号:111254200203)。
通过检索Web of Science^(TM)核心数据库相关文献,采用CiteSpace V知识图谱可视化研究工具进行文献计量分析,总结和梳理国外职前体育教师相关的研究热点与现实困境并提出对我国的启示。结果显示:国外职前体育教师研究正处于蓬勃发展的时...
关键词：职前体育教师 体育教师社会化 体育教师教育 热点 困境 
我国体育教师教育发展:历史脉络、演化特征与未来方略被引量：2
《体育文化导刊》2024年第6期88-94,共7页刘皓晖 降佳俊 尹志华 
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学课题(BLA190213)。
运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理我国体育教师教育发展的历史脉络、演化特征,并提出未来方略。历史脉络:初步形成时期、基本建成时期、中国特色体系形成时期。演化特征:制度层面的变迁受政治经济因素影响,理念层面由工具价值转向个...
关键词：体育教育 体育教师教育 学校体育 
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