研究生素质教育的特点、内容及途径探析  

Probing into the Features,Content and Approaches of Graduate Quality Education

作　　者：吴为进[1,2] 彭列平[1,2] 汪益民[1,2] 

机构地区：[1]浙江大学计算机学院与软件学院 [2]杭州 310027

出　　处：《学位与研究生教育》2003年第10期21-24,共4页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题"研究生素质教育理论研究与实践探索"(BIA010094)的子课题之一

摘　　要：分析并概括了研究生素质教育的特点,认为研究生素质教育的内容包括思想道德素质教育、文化素质教育、专业素质教育和身心素质教育,指出了研究生素质教育的途径为:内因与外因相结合、专业与非专业途径相结合、教学与科研相结合、教师与学生相结合。

关 键 词：研究生素质 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]