研究生素质

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从小事做起,注重研究生素质教育——《导师论导》读书报告
《现代教育与实践》2025年第3期234-236,共3页孟斌 
研究生指导工作是一个系统工程,既要注重科研能力的培养,更加注重研究生的素质教育。在现在市场经济潮流的冲击下,很多人更加实际,不讲能做多少,只讲得到多少回报。从生活小事做起,只有一件件小事做好了,大事才有可能做好。
关键词：素质教育 研究生指导 专业素养 人文素质 
学术氛围促进研究生科研投人何以可能
《教育科学文摘》2024年第1期50-51,共2页马婧 姜萌 刘欣欣 
研究生是国家创新发展的重要力量之一,其教育质量成为高等教育改革的热点之一。党的二十大报告特别指出,要“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才”。研究生教育决定了高质量人才培养的高度,在培养高层次创新人才方面具有重...
关键词：研究生教育 拔尖创新人才 过程性评价 研究生培养模式 研究生素质 研究性 学术氛围 高等教育改革 
高质量发展背景下贸易人才培养的博弈分析——以高校经贸类研究生素质教育为视角
《北方经贸》2023年第12期134-137,共4页邢玉升 
黑龙江大学学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_YJS_2018022)。
本文通过把握研究生学术不端过程中各主要利益方情况,建立了以导师、研究生以及高校为主体的三方博弈模型,通过考虑三大利益方在不端学术过程中的得失情况,模拟实际生活中研究生不端行为发生的原因,并针对学术不端行为发生的原因,提出...
关键词：高质量发展 现代化建设人才 素质教育 博弈模型 
研究生素质教育的朋辈互助模式探究
《学园》2022年第8期46-48,共3页陆思铭 周宁 
通过梳理文献发现朋辈互助的特点与研究生素质教育的需求存在耦合,朋辈互助有助于提升研究生素质教育的效果,建立基于朋辈互助的研究生综合素质教育总体模式,并结合云南师范大学泛亚商学院的实践案例,对研究生素质教育朋辈互助模式的组...
关键词：朋辈互助 研究生教育 素质教育 
地方高等院校研究生素质教育发展研究
《世纪之星—交流版》2021年第7期47-48,共2页苏荣葵 姜钱蓉 姚海松 罗翼婷 
研究生素质教育关乎我国高素质人才的培养质量。近年来,我国研究生的招录规模逐年扩大,但研究生人才培养质量却未能得到同步提升,尤其是地方院校研究生人才培养质量参差不齐。针对地方院校研究生素质教育的两大方面基本素质教育和专业...
关键词：地方院校 研究生 素质教育 现状 对策 
江西召开贯彻落实全国研究生教育会议精神学术会议被引量：1
《学位与研究生教育》2020年第11期31-31,共1页宋雨芳 郑围尹 
2020年11月1—3日,由江西省学位与研究生教育发展研究中心主办的“贯彻落实全国研究生教育会议精神学术会议”在南昌召开。大会以“贯彻落实全国研究生教育会议精神,推进学位与研究生教育治理现代化”为主题,围绕研究生素质标准与研究...
关键词：研究生教育 双一流 提升路径 治理现代化 学术会议 研究生素质 研究生培养模式改革 高等教育领域 
正确理解科研与育人的关系:关于博士生参与科研的思考
《研究生教育研究》2020年第5期9-11,共3页吴彬 赵世奎 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“博士研究生教育体制机制改革研究”(项目编号:17JZD057)。
当前,科教融合作为研究生教育特别是博士生教育的核心理念,已成为我国教育、科技、产业和学术界的共识。但总体而言,对科教融合的内涵、路径、机制等一些根本理论和现实问题的研究仍不充分,实践中人才培养和科学研究“脱节”的现象还比...
关键词：科教融合 博士生教育 博士生培养 研究生教育 教学全过程 高层次人才 科学研究 研究生素质 
从“研”出发 把好“入口”“出口”关被引量：1
《科学大观园》2020年第17期30-33,共4页邓晖 周世祥 杨飒 
站在本科基础上的研究生教育,审辩式、建构性、创新型的学习特征更为显著。全国研究生教育会议指出,要把研究作为衡量研究生素质的基本指标,优化学科专业布局,注重分类培养、开放合作,培养具有研究和创新能力的高层次人才。从"研"出发,...
关键词：研究生教育 分类培养 高层次人才 研究生素质 课程设置 创新能力 学科专业布局 基本指标 
全面提升研究生素质的改革与实践——以贵州大学农业生物工程研究院为例
《佳木斯职业学院学报》2020年第7期52-53,共2页洪怡 文晓鹏 
贵州省科技计划项目“利用高通量测序技术分析鉴定贵州樱桃病毒病”黔科合(LH字〔2016〕7451号)。
高校的科研实验中心是研究生培养的重要基地,对促进研究生科学素养,开发创新意识,提升实践操作能力,培养综合素质方面起到重要作用。因此,高校的科研实验中心全面提升研究生素质的改革与实践,对提高科研实验中心建设水平、促进高校培养...
关键词：科研实验中心 研究生培养 实践教学 素质培养 
贵州大学药食平台促进研究生素质全面提升实践教学改革
《佳木斯职业学院学报》2020年第5期122-123,共2页田民义 刘雄利 
“科研项目与平台互动促进制药领域研究生培养产学研创新能力研究项目”(黔教研合JG字〔2016〕06)。
贵州大学药食科研平台立足贵州,服务三农。目前本学科坚持将产业需求与研究生的素质培养紧密结合,紧跟产业发展需求,"政-研-企"紧密合作,采用课程-实践-科研相结合的育人模式,真正做到从实践中来,到实践中去,把地方的需求与自己的培养...
关键词：素质提升 实践教学 药食平台 发展规划 
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