研究生培养模式

作品数：1274被引量：5313H指数：31
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：胡玲琳陈新超徐永刚连铸淡万晓文更多>>
相关机构：武汉大学中南大学吉林大学广西师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：山东省研究生教育创新计划中国学位与研究生教育学会研究课题国家自然科学基金重庆市研究生教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新农科背景下专业学位研究生培养模式的探索与实践——以畜牧学专业为例
《黑龙江动物繁殖》2025年第2期79-83,共5页许会芬 汪亚苹 刘凯珍 杨振江 董鹏生 余彤 李转见 李红 李明 谷世飞 
河南省高等教育教学改革实践项目(2024SJGLX0271);河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目(2023XJGLX032,2024XJGLX076);河南省教育科学规划一般课题(2022YB0044)。
高等农林院校是我国高等教育体系的重要组成部分,肩负着落实立德树人、培养卓越农林人才的重任,是我国农业强国建设的人才根基所在。为满足产业发展的需求,以培养高层次应用型专门人才为目标的专业学位研究生教育不断发展成熟。在研究...
关键词：新农科 专业学位研究生 人才培养 畜牧学 产教融合 双导师制 
研究生分类培养改革(笔谈)
《重庆高教研究》2025年第2期7-17,共11页陈洪捷 魏丽娜 陈涛 罗英姿 王东芳 
国家社会科学基金一般项目“专业博士实践能力培养的国际经验与中国路径研究”(BIA230216);江苏省研究生教育教学改革课题“学术学位与专业学位研究生教育分类发展路径研究”(JGKT24_B009)。
研究生分类培养是当前研究生教育发展中的一个重要议题。随着专业学位研究生教育的快速发展,以学术训练为核心的研究生培养方式受到很大的挑战。专业学位研究生培养如何适应不同行业和职业领域的要求、如何面对不同行业职业需求培养高...
关键词：分类培养 专业学位研究生教育 学术训练 实践型人才 研究生培养模式 校企合作 博士培养 专业博士 
新医科背景下精神医学专业学术学位研究生培养模式的实践探索
《卫生职业教育》2025年第7期1-4,共4页周新雨 陈晓鹭 傅一笑 罗庆华 吴宁 李雪梅 李晓 
重庆市研究生教育教学改革研究项目“‘新医科’背景下精神医学学术型研究生培养模式的创新与优化”(yjg243057);重庆市教育科学“十四五”规划课题“培养‘学研一体、拔尖创新’的医学本科生教学实践与探索”(2021-GX-109);重庆医科大学校级教学课题“基于‘培养创新型医学人才’背景下医学本科生早期科研能力培养的教学模式探索研究”(JY190320)。
在响应国家新医科建设号召、应对科技革命与产业变革的浪潮中,精神医学专业学术学位研究生的培养体系亟待全面升级。当前,我们面临培养理念需创新、核心课程设置不足、教学方法单一及人才评价体系待优化等挑战。为此,提出以下策略:革新...
关键词：新医科 精神医学专业学术学位研究生 培养模式 
基于企业需求导向的产教融合研究生培养模式改革探析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期098-101,共4页彭留英 
山东省研究生教育教学改革研究重点项目“新文科背景下产教深度融合的经管类研究生培养体系探索与实践”(项目编号:SDYJSJGBZ2023008);中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划课题:科教融合背景下地方大学拔尖创新人才培养的路径探究(课题编号24DF0213)。
随着我国社会高速发展,教育领域持续改革创新,各大企业对高质量人才需求日益增长,使得研究生培养模式构建成为了高等教育的重中之重。新时期,高校应立足于企业需求,结合本院校办学特色及优势,将产教融合理念融入于研究生培养各环节之中...
关键词：企业需求 产教融合 研究生 培养模式 改革创新 
高素质医工融合研究生培养模式研究——基于多案例的扎根理论分析
《华北理工大学学报(社会科学版)》2025年第2期62-68,共7页许鑫 窦晨旭 孙红 
河北省研究生教育教学改革研究项目“高素质医工融合研究生培养模式研究——基于多案例的扎根理论分析”(YJG2023054)。
借助扎根理论,剖析国内外高校的典型实例,探索高素质医工融合研究生的培养模式,将其纳为三大要素:培养理念着重创新思维、实践能力和跨领域素质的综合培育,以适应当今医疗科技的创新需求;培养过程涉及从多元化招生至课程学习、科研实践...
关键词：医工融合 研究生培养 扎根理论 多案例分析 
“校城融合、多方协同”专业硕士研究生培养模式探索与实践
《高教学刊》2025年第11期169-172,共4页赵环宇 刘伟 王业琴 
江苏省研究生教育教学改革课题“校城融合多方协同:面向地方产业的专业硕士研究生培养模式研究”(JGKT24_C085);江苏高校“青蓝工程”项目(2022);国家自然科学基金面上项目“具有输入与状态约束的非线性系统的预定性能控制研究”(62173159)。
高校与城市协同发展背景下,专业硕士研究生培养不仅要关注人才质量,还应承担推动区域企业技术创新与产业转型的职责。该文深入分析地方高校专业硕士研究生培养模式改革问题,并提出在地方政府政策引导下,通过与地方产业紧密融合,实现专...
关键词：校城融合 多方协同 研究生培养 地方高校 融合发展 
基于数字场景化的商科研究生培养模式探索与实践
《研究生教育研究》2025年第2期43-50,共8页张璐 方巧悦 冀强 崔敏杰 张强 
国家自然科学基金项目“知行之为合一并进:意义建构对企业创新能力的作用机理研究”(72262025);国家自然科学基金项目“主导逻辑的形成及其对商业模式创新的实现机理与作用机制研究”(72162028);内蒙古工业大学专创融合课程建设项目(ZC2024025,ZC2024026);内蒙古工业大学专业学位研究生教学案例建设项目(YAL2024005);内蒙古工业大学研究生教育教学改革项目(YJG2024011);内蒙古工业大学课程思政课程建设项目(SZ2024009,SZ2024012)。
聚焦中国管理实践问题的商科研究生培养模式改革是落实新发展格局下国家高层次商科人才培养战略的关键。本文以“商科研究生高质量培养”为目标,以数字技术搭建场景化课程体系为核心,以组织化科研团队为支撑,以多元化桥接平台为载体,创...
关键词：数字场景化 VR案例行动学习法 商科研究生 培养模式 
基于“三商四会”的高素质研究生培养模式研究与探索
《大学教育》2025年第7期1-8,共8页刘鑫旺 文世峰 苏彬 闫春泽 史玉升 
教育部产学合作协同育人项目“针对材料工程应用型课程的教学内容与课程体系改革与探索”(230802436181907);华中科技大学研究生教改项目“来华留学研究生课程体系与培养质量研究”(2025YB001)。
科技创新是发展新质生产力的核心要素。从科教层面看,高素质研究生培养是实现这一目标的关键支撑。现行研究生培养模式重学术研究、轻综合能力锻炼,不利于培养高科技领域的创新型领军人才。针对此现状,文章基于“三商四会”的研究生培...
关键词：“三商四会” 高素质研究生 培养模式 新质生产力 
新工科背景下土木工程专业研究生培养模式创新——以绿色建筑材料方向为例
《西部素质教育》2025年第7期79-82,共4页林伟青 李丽华 钟楚珩 
湖北工业大学研究生教学改革研究项目资助(编号:校2022010,校2024YD033)。
文章首先阐述了土木工程专业绿色建筑材料方向人才培养需求,然后分析了土木工程专业研究生培养模式存在的问题,最后论述了新工科背景下土木工程专业研究生培养模式创新,包括课程体系优化、实践教学与项目驱动、科研创新能力培养体系深...
关键词：研究生培养模式 土木工程专业 绿色建筑材料方向 新工科 
广西本土民谣题材图画书创作人才培养模式研究
《设计》2025年第5期98-102,共5页王珏 李吉云 毛磊 
广西研究生教育创新计划项目(编号:JGY2024272)。
探索广西本土文化产业视角下的插图专业人才培养体系,旨在通过优化文化研究至产业应用的校企联合培养模式,促进地方文化的传播与产业的发展。以案例研究先行回顾国内院校插图专业的人才培养特征。并基于访谈,以人才培养过程中所涉利益...
关键词：广西少数民族民谣 图画书 研究生培养模式 课程改革 插图 
全选清除导出
共127页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部