罗英姿

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供职机构：南京农业大学公共管理学院更多>>
发文主题：博士生教育专业学位研究生教育博士生博士生培养更多>>
发文领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
发文期刊：《教育学术月刊》《现代教育管理》《学园》《中国高教研究》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
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研究生分类培养改革(笔谈)
《重庆高教研究》2025年第2期7-17,共11页陈洪捷 魏丽娜 陈涛 罗英姿 王东芳 
国家社会科学基金一般项目“专业博士实践能力培养的国际经验与中国路径研究”(BIA230216);江苏省研究生教育教学改革课题“学术学位与专业学位研究生教育分类发展路径研究”(JGKT24_B009)。
研究生分类培养是当前研究生教育发展中的一个重要议题。随着专业学位研究生教育的快速发展,以学术训练为核心的研究生培养方式受到很大的挑战。专业学位研究生培养如何适应不同行业和职业领域的要求、如何面对不同行业职业需求培养高...
关键词：分类培养 专业学位研究生教育 学术训练 实践型人才 研究生培养模式 校企合作 博士培养 专业博士 
工学结合的概念透视、类型区分与理念嬗变——兼论对专业学位研究生教育的赋能效应
《清华大学教育研究》2025年第1期55-67,共13页罗英姿 张志远 陈尔东 
国家自然科学基金面上项目“生命历程视角下博士职业发展及影响机制研究:以涉农学科为例”(72074115);江苏省学位与研究生教育教学改革项目“学术学位与专业学位研究生教育分类发展路径研究”(JGKT24_B009);中央高校基本科研业务费南农大人文社科基金项目(SKCX2023004)。
本研究理论辨析工学结合概念内涵,并依据学生所处的工作场所边界、工作场所体验等判断标准,将工学结合进一步归纳为“工作场所嵌入式工学结合”“工作场所融合式工学结合”“非工作场所式工学结合”三种基本类型;同时,从培养实践切入,...
关键词：工学结合 实践知识 实践能力 人职匹配 专业学位研究生 
导师支持对学术学位博士职业发展的影响路径研究--基于职业自我效能的中介效应分析
《研究生教育研究》2025年第1期21-30,共10页侯延昭 韩霜 罗英姿 
全国教育科学规划国家重点课题“新时代研究生教育高质量发展研究”(AIA210012)。
利用学术学位博士毕业生的调研数据,基于社会认知职业理论综合探究导师支持对学术学位博士职业发展产生的影响。研究发现:学术学位博士对导师提供的各方面支持评价均比较高,对学术支持评价最高,情感支持与职业支持次之;导师提供的学术...
关键词：导师支持 职业发展 职业自我效能 
黄金时代的阴影:20世纪美国人文学科博士危机及启示
《清华大学教育研究》2024年第2期71-83,143,共14页陈尔东 罗英姿 
国家社科基金教育学重点项目“新时代研究生教育高质量发展研究”(AIA210012);国家自科基金面上项目“生命历程视角下博士职业发展及影响机制研究:以涉农学科为例”(72074115)。
基于历史演进视角剖析,美国人文博士生教育在20世纪经历由高速扩张,到引发危机,再到培养策略调整的发展历程。繁荣的美国高等教育黄金年代在促进人文学科博士生教育快速发展的同时,也为持续数十年的人文学科博士危机埋下隐患;美国人文...
关键词：人文学科博士 博士生培养 美国博士生教育 
高影响力教育活动何以促进本科生就业
《高等教育研究》2024年第1期54-67,共14页罗英姿 张晓可 顾剑秀 
国家自然科学基金面上项目(72074115);南京农业大学校级教改项目(2021Y036);中央高校基本科研业务费南农大人文社科基金项目(SKQY2022001)。
基于“全国涉农学科本科生学习经历与职业发展调查”数据,分析探讨高影响力教育活动与本科生职业期望、职业选择及职业发展的关系发现:本科生会根据职业期望有选择地参与高影响力教育活动,而高影响力教育活动收获又显著影响本科毕业生...
关键词：高影响力教育活动 职业期望 职业选择 职业发展 本科生 
人力资本、信号与偏好:学术劳动力市场的“下沉式就业”及其对博士职业发展的影响被引量：1
《高等教育研究》2023年第10期44-56,共13页罗英姿 张晓可 
国家自然科学基金面上项目(72074115);国家社会科学基金(教育学)重点项目(AIA210012);中央高校基本科研业务费南农大人文社科基金项目(SKCX2023004);江苏省研究生科研创新计划项目(KYCX23_0840)
调查涉农学科毕业博士“下沉式就业”与职业发展状况发现:我国学术劳动力市场分割特征较明显,博士的职业发展与就职高校层次息息相关;博士的职业选择受人力资本效应、信号效应和就业偏好因素共同影响,博士后经历已成为重要的信号效应源...
关键词：“下沉式就业” 学术劳动力市场分割 人力资本 信号效应 就业偏好 
学生需求视角下工程类专业学位博士教育质量评价研究被引量：10
《西北工业大学学报（社会科学版）》2023年第1期42-52,共11页罗英姿 韩霜 李雪辉 
2021年全国教育科学规划国家重点课题“新时代研究生教育高质量发展研究”(AIA210012);中国学位与研究生教育学会重大课题“专业学位博士生培养模式改革与创新研究”(2020ZAB3)。
采用问卷调查法、半结构化访谈法基于“输入—过程—输出—发展”(InputProcess-Output-Development,IPOD)框架,对我国工程类专业学位博士教育质量进行评价。分析发现,复杂的生源背景导致工程博士产生多样化的教育需求,但当前培养单位...
关键词：IPOD 专业学位 工程博士 教育质量评价 
何以输出自由跨界的“多才多艺博士”——基于Nature全球博士生调查数据的实证研究被引量：6
《研究生教育研究》2023年第1期35-44,共10页侯延昭 陈尔东 罗英姿 
国家社科基金教育学重点项目“新时代研究生教育高质量发展研究”(AIA210012)。
基于2019年Nature全球博士生的调查数据,综合审视学术型博士生教育对不同职业路径的准备情况,比较分析学术型博士生教育对各类职业准备的影响,以回答哪些培养因素更有助于博士生为产学贯通型职业做好准备这一核心问题。研究发现:无论是...
关键词：学术职业 非学术职业 产学贯通型职业 多才多艺博士 
高等教育服务乡村人才振兴:理论框架、现实观照与政策路径被引量：23
《高等教育研究》2022年第12期53-66,共14页罗英姿 顾剑秀 陈尔东 
国家自然科学基金面上项目(72074115);中央高校基本科研业务费(南京农业大学人文社科基金)资助课题(SKQY2022001)
基于对人力资本配置及毕业生职业发展的考察,研究发现高等教育服务乡村人才振兴有其应然逻辑与价值归因,但现实中农业科技型人力资本宏观层面规模配置不足,微观层面配置效率不高,分别受到市场价格要素以及高等教育质量要素的制约。为此...
关键词：高等教育 乡村人才振兴 人力资本配置 涉农学科学生 职业发展 
专业学位博士生教育对博士职业发展的影响路径研究——基于全国专业学位博士教育质量调查
《复印报刊资料（高等教育）》2022年第9期64-70,共7页韩霜 罗英姿 
中国学位与研究生教育学会重大课题“专业学位博士生培养模式改革与创新研究”(2020ZAB3);2021年全国教育科学规划国家重点课题“新时代研究生教育高质量发展研究”(AIA210012);2021年江苏省研究生科研创新计划“专业学位博士教育质量的影响机制研究”(KYCX210557)的研究成果。
博士专业学位因独特的职业导向性特征而区别于传统的博士学术学位,这引发社会大众对其教育功能的质疑。基于全国专业学位博士教育质量调查数据,从个体职业发展视角出发,通过实证分析专业学位博士生教育对毕业博士职业发展的影响路径,对...
关键词：博士生教育 专业博士 职业发展 影响路径 
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