实践知识

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从“流水线”到“绣花针”的实践知识探究——读《社会工作实践知识:理论构建与行动研究》有感
《中国社会工作》2025年第10期48-48,共1页刘伟清 王芳萍 
王海洋老师所著的《社会工作实践知识:理论构建与行动研究》一书,系统探讨了社会工作实践知识生产的理论基础,并生动呈现了真实的行动研究案例。阅读书中第八章详尽记录的实践历程、与督导的对话、服务对象的转变,连同自己曾经的困惑与...
关键词：社会工作实践知识 行动研究 理论构建 实践历程 
校本化教师专业发展支持系统及其建设路径
《北京教育(普教版)》2025年第3期14-18,共5页谢珊 余凯 
帮助教师运用多样化的经验策略和实践性知识、灵活应对教育领域中的复杂挑战,有利于促进教师的专业成长,从而推进高质量教师队伍的建设。实现这一目标,需要重视校本化教师专业发展支持系统的建设。校本化教师专业发展支持系统具有校本...
关键词：教师专业发展 支持系统 校本化 教师实践知识 
工学结合的概念透视、类型区分与理念嬗变——兼论对专业学位研究生教育的赋能效应
《清华大学教育研究》2025年第1期55-67,共13页罗英姿 张志远 陈尔东 
国家自然科学基金面上项目“生命历程视角下博士职业发展及影响机制研究:以涉农学科为例”(72074115);江苏省学位与研究生教育教学改革项目“学术学位与专业学位研究生教育分类发展路径研究”(JGKT24_B009);中央高校基本科研业务费南农大人文社科基金项目(SKCX2023004)。
本研究理论辨析工学结合概念内涵,并依据学生所处的工作场所边界、工作场所体验等判断标准,将工学结合进一步归纳为“工作场所嵌入式工学结合”“工作场所融合式工学结合”“非工作场所式工学结合”三种基本类型;同时,从培养实践切入,...
关键词：工学结合 实践知识 实践能力 人职匹配 专业学位研究生 
贯通实践知识与学理知识--基于江西省南昌市Q区S街道的社区治理案例分析
《中国社会工作》2025年第4期18-19,共2页周林根 金文文 
南昌市社会科学规划项目“高质量发展背景下激活南昌新社会组织内生动力机制研究”课题的阶段性成果。
社会工作的发展,属于一项系统性工程,需要多方联动,包括党政、社区、学校、机构、社会组织等协同作业,需要完善闭环管理,建立从政策制度设计、资金保障、实务监管再到人才培育的彼此策应。同时,作为专业的社会工作还需要提升专业声望。...
关键词：人才培育 社会工作专业 社会工作实务 实践知识 资金保障 话语体系 多方联动 闭环管理 
迈向实践知识生产:社区工作课程教学改革的目标取向
《长沙航空职业技术学院学报》2024年第4期84-87,共4页王海洋 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“社会工作实践知识生产的行动研究:以D市为例”(编号:19YJC840040);广东省高等教育教学改革项目“新文科视阈下卓越社会工作人才培养的协同机制研究:以东莞理工学院为例”(粤教高函[2023]4号)阶段性研究成果。
随着社区工作本土实践发展,课程知识与本土实践之间的距离逐渐扩大,这一现象已经成为制约社会工作者队伍建设和社会工作教育高质量发展的障碍之一。因此,迫切需要对社区工作课程教学进行改革,而社区工作课程教学改革的核心应在于本土知...
关键词：社会工作 社区工作 教学改革 实践知识 
民间教学变革的知识生产路径
《现代基础教育研究》2024年第4期202-207,共6页代建军 
教育部人文社科项目“民间教学变革的知识生产研究”(项目编号:19YJA880003)。
民间教学变革知识生产是缄默知识走向理性化、自觉化、显性化的过程,是缄默知识向实践知识的转化过程。实践知识是实践者文化积习、个人阅历和教育经验叠加的个性化产品,它依附于情境和经验之中,潜在于行为和言语背后,是一种指向“如何...
关键词：民间教学变革 知识生产 实践知识 
“痴呆”研究的多重视野与跨界对话
《医学与哲学》2024年第21期24-29,共6页杨加一 萨支红 
“痴呆”现象涉及生物技术、文化心理及政治经济等多种因素间的相互作用。基于对已有文献的梳理,考察了当前研究中不同范式的主要观点及其之间与内部存在的话语分歧,一方面,揭示了“痴呆”知识生产中有关生物与社会、理论与实务的二元分...
关键词：痴呆 研究范式 实践知识 跨界对话 
新时代中学思政课教师的专业知识体系建构被引量：1
《福建教育》2024年第42期5-8,共4页刘石成 罗玉碧 
思政课教师专业知识体系的建构直接关系到教师专业素养的发展,进而影响到思政课的教学质量。针对部分中学思政课教师专业知识体系不健全的问题,文章提出“以学科内容知识为基础,夯实本体性知识;以教育心理知识为根本,充实条件性知识;以...
关键词：中学思政课教师 学科内容知识 教育心理知识 教学方法知识 学科实践知识 
化学教学与学生心理健康意识的培养——评《化学教育心理学》
《化学工程》2024年第10期I0007-I0007,共1页许骁 
化学学科包含了理论知识以及实践知识,但是化学学习会受到很多因素的影响,像学生的学习方式、认知能力以及情感态度等。教学过程中不仅要注重知识的传授,同时还要关注学生的心理,引导学生以积极的态度学习和探究化学知识,提升学生学习...
关键词：教育心理学 心理健康意识 学生学习活动 化学教学 实践知识 针对性教学 化学知识 化学学科 
新手中学体育教师的教学风格养成--兼议其个人实践知识生成
《体育教学》2024年第8期62-64,共3页徐杰 
教学风格养成是一位教师走向成熟的标志,它也是教师身上的“印记”,体育教师在中学生成长的多个方面均发挥着不可忽视的重要作用,对于缺乏实践经验的新手体育教师或经验尚浅的教师群体而言,形成良好的个人教学风格对体育教学、专业发展...
关键词：新手体育教师 教学风格 实践知识 
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