学生学习活动

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小学课堂思辨性作业:设计、实施与评价
《留学》2025年第6期49-51,共3页郑琰 
“思维能力”是指学生在语文学习过程中所展现的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。在低学段语文单元教学中,高效的课堂应具备思辨性,教师通过在各环节中合理设计辅助学生进行思辨的整体作业链,能够更好地完成思辨性阅读与表达...
关键词：语文单元教学 小学课堂 学生学习活动 学生思维能力 联想想象 善思 辅助工具 低学段 
五版高中地理新教材必修第一册活动性课文比较分析
《地理教育》2024年第S02期237-239,共3页李栩 张杰 牟颖 周慧 
内江师范学院校级重点项目(2023ZD04);内江师范学院“大学生创新创业训练计划”项目(X2022246)。
地理教材因表现形式不同可分为活动性课文和叙述性课文,其中,活动性课文是指叙述式课文中穿插的各种调动学生学习活动的各种学习栏目[1]。活动性课文是地理教材的重要组成部分,也是实现以学生为主体的重要教学过程的载体,符合新课程改...
关键词：学生为中心 学生学习活动 活动性课文 地理教材 叙述性 新课程改革 高中地理新教材 学习栏目 
新课标视阈下小学数学思维能力的培养路径分析
《天津教育》2024年第31期97-98,共2页孙曼丽 
随着新课程改革的纵深发展,培养学生的核心素养已成为教育教学者的终极追求,更是数学学科育人价值的关键性实现路径。在新课程改革大背景下,用“数学思维思考世界”作为数学课程目标的重要内容,在教学设计中发挥着导向作用。思维能力的...
关键词：核心素养 学生学习活动 数学思维能力 新课标 新课程改革 教学设计 思维能力的培养 终极追求 
关注课堂的教学研究——《透视课堂:日本授业研究考略》评介
《地理教学》2024年第22期1-1,共1页朱书萱 
“授业”是指发生于学校班级中,在教师指导下进行的学生学习活动。“授业研究”是一项以围绕学科教育而展开的教学活动(授业)为研究对象的实证性活动。授业研究源于日本的教师集体校内研修,浸润在教师的日常教育活动之中,促进了教师作...
关键词：学校班级 教师集体 地理课程标准 学生学习活动 授业研究 教师指导 地理教师 关注课堂 
“双减”政策背景下的小学数学一、二年级非书面作业设计的探究
《师道（教研）》2024年第10期98-99,共2页蔡正娟 
2023年广州市海珠区教育科学规划课题教师专项课题“双减政策下小学数学一二年级非书面作业设计与实施研究”(课题编号2023C005)的研究成果之一。
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出要“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重走也负担”,其中,明确表示:一、二年级不布置家庭书面作业。近年来,在“双...
关键词：书面作业 小学数学 学生学习活动 校外培训 中共中央办公厅 作业负担 政策背景 义务教育阶段学生 
化学教学与学生心理健康意识的培养——评《化学教育心理学》
《化学工程》2024年第10期I0007-I0007,共1页许骁 
化学学科包含了理论知识以及实践知识,但是化学学习会受到很多因素的影响,像学生的学习方式、认知能力以及情感态度等。教学过程中不仅要注重知识的传授,同时还要关注学生的心理,引导学生以积极的态度学习和探究化学知识,提升学生学习...
关键词：教育心理学 心理健康意识 学生学习活动 化学教学 实践知识 针对性教学 化学知识 化学学科 
新课标背景下小学美术大单元教学的设计研究
《天津教育》2024年第28期94-96,共3页倪琳燕 
随着新课程改革的纵深发展,《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中将以往的三维目标过渡为如今的核心素养,这一转变进一步深化了教育改革的本质理解,促进了教育价值观与教育知识观的双重变革。在新课程视阈下,教师要以核心素养的发展要...
关键词：核心素养 小学美术 教学内容组织 学生学习活动 教育价值观 育人目标 教学设计 新课程改革 
数字技术支持下的小学语文学习任务实施策略——以《西门豹治邺》为例
《中小学数字化教学》2024年第9期31-35,共5页王莹 
天津市教委2023年度社会科学重大项目“数字化赋能小学语文教学方式结构化设计与实施策略研究”(项目编号:2023JWZD54)的阶段性研究成果。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,要关注互联网时代语文生活的变化,探索语文教与学方式的变革。我们一直以落实新课标理念为旨要,改进小学语文教与学的方式。尤其在对学生学习活动的设计中,特别关注学习任务设计,期望创设融合...
关键词：小学语文学习 言语实践 学习方式变革 学生学习活动 以学为中心 实施策略 已有经验 任务链 
高中英语教学中形成性评价的应用
《教育》2024年第22期29-31,共3页覃文胜 
通过对高中英语形成性教学评价的研究发现,形成性教学评价是以学生的发展为核心,以促进学生学习为目的,根据学生学习活动中的表现和效果,为教师提供对学生的学习情况、教学活动以及对学生个体在学习过程中所处位置的诊断和反馈信息,使...
关键词：学生学习活动 高中英语 优化学习 形成性教学评价 信息平台 形成性评价 教学策略 反馈信息 
“启”智“润”心,优化作业设计
《语文世界（上旬刊）》2024年第7期32-33,共2页许嘉浩 
启润课堂是教学改革的产物,是一种新型课堂教学模式。启润是指启智润心,教师在教学中注重启发学生,引导学生掌握语文基础知识,丰富学生的精神文化生活,润泽学生的心灵。众所周知,作业是学生学习活动中不可分割的部分,是帮助学生扎实掌...
关键词：语文基础知识 语文作业 学生学习活动 启智 优化作业设计 精神文化生活 教学改革 润心 
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