语文作业

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语文作业多样化设计策略探究
《作文》2025年第12期20-21,共2页陈珍妹 
在基础教育改革不断深化的背景下,“大语文”概念的提出以及语文核心素养的培养,要求学生拓宽知识面、注重语文知识的积累和文学素养等的提升。在此背景下,小学语文课内外阅读与写作作业设计应更符合这一目标和要求,同时能够激发学生的...
关键词：语文教学 阅读写作 作业设计 多元化 
信息技术背景下大单元语文作业的设计与实施
《中小学信息技术教育》2025年第S1期49-50,共2页李静 
在数字化教育改革大背景下,教师要增强“信息化+”教育意识,注重将数字资源、高新技术引入各个教育环节。因为作业设计属于教育环节之一,所以如何发挥“信息化+作业设计”模式的积极作用,成为教师要探究的问题。文章针对信息技术背景下...
关键词：信息技术 小学语文 大单元作业设计 
特殊的语文作业
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》2025年第5期17-17,共1页陈星妤 林小棉(指导) 
开头写法--扣题提示写什么:前几天,老师给我们布置了一项特殊的语文作业一回家搜集有关传统节日的资料,可以用绘制手抄报、制作PPT、拍背古诗视频等形式呈现出来。中间写法-承头顺写详重点:太好啦!因为我早就想学做PPT了。以前经常看到...
关键词：PPT 语文作业 背古诗视频 传统节日 手抄报 
四重妙秘重体验 作业赋能增实效——小学语文作业设计有效性探究
《陕西教育(教学)》2025年第5期58-60,共3页李晓萍 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确要求,教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业,做到用词准确、表述规范、要求明确、难度适宜,还要严格控制作业数量,用少量、优质的作业帮助学生获得典型而深刻的学习体验...
关键词：核心素养 课中练习 作业设计 学习体验 课前预习 
指向深度学习的小学语文作业设计优化策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期005-008,共4页律洲 
现阶段,我国教育体系正在不断进行深化与改革,教师应按照新课改的教学目标开展小学语文教学。小学语文作作为基础学科,其涉及到的学习范围和学习内容较为广泛,且知识量相对较大,学生掌握起来较为复杂。因此,小学语文学科给学生带来的作...
关键词：深度学习 小学语文 作业设计 
核心素养导向下高中语文作业设计研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0031-0033,共3页任涵冰 
“语文核心素养”的提出与推广,提高了课程改革工作对“减负与增效”的关注和重视程度,作业作为语文教育中不可或缺的重要环节也应充分结合语文核心素养的发展进行适时调整和科学创新。从现阶段来看,教师在日常教学工作中受到应试教育...
关键词：核心素养 高中语文 作业设计 
基于新课标理念的小学语文作业有效设计探索与突破
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期045-048,共4页和夏利 
随着新课标的落地实施,结合“双减”政策要求,小学语文教学迎来了教学方式改革的时机。作业设计是教学过程的组成部分,创新作业设计也是教师要面临的现实问题,这样才能适应学生核心素养的发展。笔者结合市规划课题研究实践,通过对新课...
关键词：新课标 小学语文 作业设计 
核心素养背景下初中语文作业设计的思考
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期057-060,共4页王宏宇 
在核心素养视角下,大力创新及改革初中语文作业,为推动教学提升的一项重要趋势所在,并且是否可保证作业设计的效果,也会在很大程度上体现出教师是否有着较高的教育能力,所以在当前的初中语文教学中,教师应将科学性、趣味性设计出语文作...
关键词：核心素养 初中语文 作业设计 
“双减”背景下小学语文作业设计研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期019-022,共4页尹苗苗 
“双减”政策下如何对小学语文作业进行合理设计,提升学生综合素养,已经成为当前教育改革中的一项重要任务。文章论述了作业设计原则与方法。首先提出了因材施教扬长避短,学以致用知行合一和趣味互动引发兴趣3个设计原则,突出了作业应...
关键词：“双减” 小学语文 作业设计 因材施教 创意写作 趣味互动 
落实“双减”践行新课标——小学语文作业管理方法研究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第4期156-158,共3页何晓霞 
本文对双减背景下小学语文作业的管理方法进行了研究,认为作业量与质量的平衡难以把握、个性化作业设计与实施难度大、作业反馈机制深度不够是小学语文作业管理存在的问题。趣味性原则、针对性原则、实践性原则是布置小学语文作业的基...
关键词：双减 新课标 小学语文 作业管理 
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