信息技术背景下大单元语文作业的设计与实施  

作　　者：李静 

机构地区：[1]安徽淮北市第一实验小学

出　　处：《中小学信息技术教育》2025年第S1期49-50,共2页

摘　　要：在数字化教育改革大背景下,教师要增强“信息化+”教育意识,注重将数字资源、高新技术引入各个教育环节。因为作业设计属于教育环节之一,所以如何发挥“信息化+作业设计”模式的积极作用,成为教师要探究的问题。文章针对信息技术背景下小学语文大单元情境类、游戏类、融合类、实践类作业设计与实施的策略进行分析。分析结果表明,教师要合理运用信息技术,指引学生探索传统文化,提高自主探究有效性,发展创新思维,并提升审美素养,确保学生能在做语文作业的进程中全面发展,继而提高小学语文作业设计的有效性。

关 键 词：信息技术 小学语文 大单元作业设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G434