余凯

作品数：39被引量：277H指数：8
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发文主题：知识管理教学内容和课程体系高等教育教育政策教育管理研究更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教文学更多>>
发文期刊：《新华文摘》《中国教师》《复旦教育论坛》《教育学报》更多>>
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校本化教师专业发展支持系统及其建设路径
《北京教育(普教版)》2025年第3期14-18,共5页谢珊 余凯 
帮助教师运用多样化的经验策略和实践性知识、灵活应对教育领域中的复杂挑战,有利于促进教师的专业成长,从而推进高质量教师队伍的建设。实现这一目标,需要重视校本化教师专业发展支持系统的建设。校本化教师专业发展支持系统具有校本...
关键词：教师专业发展 支持系统 校本化 教师实践知识 
新优质学校建设:基本内涵、实践进路与现实挑战
《中国基础教育》2025年第1期35-39,共5页余凯 赵春雪 
北京市教育科学“十四五”规划2024年度“落实教育强国部署”专项课题“面向2035年北京中考中招制度改革深化研究”(课题编号:AHCA24553)的阶段性研究成果。
基于对国家政策和国内外学校改进行动的分析,新优质学校建设既可以看作由结果优质向过程优质演进的一个学校改进实践集群,也可以看作根据时代发展和教育需求不断进化和优化的学校改进动态过程。新优质学校建设应以正确的学校发展理念为...
关键词：新优质学校 学校改进 义务教育优质均衡 基本公共教育服务体系 
学校管理如何回归人本和育人?
《教育家》2024年第49期10-13,共4页余凯 李海林 黄晓磊 
“奇葩”校规频现,不仅引发社会广泛关注,更触及教育的根本问题——学校管理的目的究竟是什么?是简单地维持秩序、规训学生,还是以人为本,促进学生全面发展?围绕这一核心议题,我们邀请学者、校长共同探讨。
关键词：核心议题 以人为本 校规 育人 回归人本 促进学生全面发展 校长 
十年辛苦不寻常,最是变革动人心
《中国基础教育》2024年第3期75-75,共1页余凯 
北京市十一学校一分校刘艳萍校长团队用十年时光,让一所薄弱学校合并校蜕变成长为高质量育人的优质校。他们立足当下、面向未来,系统谋划,倾心推进,热烈成长,深度激发了师生生命活力,办出了一所“热气腾腾的学校”。这一组专题文章,对...
关键词：价值引领 薄弱学校 一所 专题文章 十年 方法路径 北京市十一学校 合并学校 
中学生学习动机与参与的多维框架分析——基于四省市2170名中学生的数据
《北京教育学院学报》2024年第1期72-81,共10页姜臻 余凯 
贵州省教育科学规划课题“‘大思政’观视域下大中小学思政课教师队伍一体化建设研究”(2022C002)。
人工智能技术的迅速发展,为高素质人才培养提出新的挑战,未来需要进一步关注学生学习动机与参与的效果,提升人才培养质量。采用动机与参与量表及适应性量表,对北京、重庆、山东和山西的2170名中学生进行调查,了解其学习动机与参与现状...
关键词：学习动机 学习参与 中学生 学业适应性 
权力的涟漪:微观政治视野中的班级量化积分管理被引量：1
《教育科学研究》2023年第11期45-51,共7页余凯 毛圣璇 
北京师范大学教育学部学科建设综合专项课题(2018LWFB003)的成果之一。
量化积分管理是我国中小学常用的班级管理模式,在实现高效率和高秩序班级管理方面具有显著效果。在微观政治视野下,量化积分管理也蕴含着师生之间的微观权力运作与政治博弈,教师借助积分管理制订规则,通过权力运作对学生进行管理和规训...
关键词：班级管理 量化积分 权力运作 微观政治 
现代学校治理视域下校长的价值选择被引量：6
《中国教育学刊》2022年第8期13-18,共6页余凯 逄世龙 
加快推进学校治理现代化是教育治理现代化的必然要求,学校治理体系与治理能力亟待优化,当代校长面临着严峻挑战。在“管理主义”与“商业主义”的夹击下,学校治理面临着双重困境与现实矛盾,其根源是教育管理中的“功利主义”思想。在学...
关键词：学校治理 现代学校治理 价值选择 
“一带一路”倡议下中国教育话语生产与传播面临困境与突破路径被引量：2
《西南大学学报（社会科学版）》2022年第1期123-129,共7页余凯 武璟璐 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“义务教育均衡发展若干政策问题的实证研究”(2012WZD01),项目负责人:余凯。
教育话语是国家宣传教育政策、传播教育理念、树立教育形象的重要方式。“一带一路”建设需要更好地生产与传播中国特色教育话语,提高国际教育话语权。我国教育话语生产与传播目前一定程度上面临着教育话语生产性较弱、话语产品响应性...
关键词：“一带一路” 教育话语 话语构建 话语传播 文化交流 
首都城市圈教育发展规划与建设国际比较研究
《新华文摘》2021年第1期119-122,共4页余凯 张艺 朱梓菡 
现代城市是一种具有明确地理中心,在经济、知识和情感层面上都具有支配地位、高度集中的空间组织形式和具有综合功能的社会共同体。工业革命后,现代城市发展持续进入繁荣阶段,20世纪下半叶开始加速发展。全球的城市人口从1950年的7.5亿...
关键词：教育发展规划 空间组织形式 社会共同体 国际比较研究 现代城市发展 工业革命 情感层面 繁荣阶段 
首都城市圈教育发展规划与建设国际比较研究被引量：3
《比较教育研究》2020年第10期3-10,共8页余凯 张艺 朱梓菡 
教育规划不仅是首都圈城市规划的重要内容,而且还关系首都圈形成与发展中的人口与教育问题,深刻影响着城市空间的变化。就世界一些发达国家首都圈新城教育规划的内容来看,大多以首都为规划主体,以周边区域城市为发展依托,注重新城的学...
关键词：首都圈 教育规划 教育公共服务 雄安新区 
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