顾剑秀

作品数:29被引量:309H指数:12
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供职机构:南京农业大学公共管理学院更多>>
发文主题:博士生博士生教育博士生培养协调度高等教育更多>>
发文领域:文化科学经济管理农业科学更多>>
发文期刊:《煤炭高等教育》《高等教育研究》《西北工业大学学报(社会科学版)》《教育发展研究》更多>>
所获基金:国家自然科学基金江苏省社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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高影响力教育活动何以促进本科生就业
《高等教育研究》2024年第1期54-67,共14页罗英姿 张晓可 顾剑秀 
国家自然科学基金面上项目(72074115);南京农业大学校级教改项目(2021Y036);中央高校基本科研业务费南农大人文社科基金项目(SKQY2022001)。
基于“全国涉农学科本科生学习经历与职业发展调查”数据,分析探讨高影响力教育活动与本科生职业期望、职业选择及职业发展的关系发现:本科生会根据职业期望有选择地参与高影响力教育活动,而高影响力教育活动收获又显著影响本科毕业生...
关键词:高影响力教育活动 职业期望 职业选择 职业发展 本科生 
高等教育服务乡村人才振兴:理论框架、现实观照与政策路径被引量:23
《高等教育研究》2022年第12期53-66,共14页罗英姿 顾剑秀 陈尔东 
国家自然科学基金面上项目(72074115);中央高校基本科研业务费(南京农业大学人文社科基金)资助课题(SKQY2022001)
基于对人力资本配置及毕业生职业发展的考察,研究发现高等教育服务乡村人才振兴有其应然逻辑与价值归因,但现实中农业科技型人力资本宏观层面规模配置不足,微观层面配置效率不高,分别受到市场价格要素以及高等教育质量要素的制约。为此...
关键词:高等教育 乡村人才振兴 人力资本配置 涉农学科学生 职业发展 
博士生教育价值的再审视——基于涉农学科博士职业发展的考察被引量:4
《高等教育研究》2022年第7期89-98,共10页罗英姿 张佳乐 顾剑秀 陈尔东 
国家自然科学基金面上项目(72074115)
以杜威教育价值思想为指导,以博士当事人为评价主体,考察分析博士生教育对博士职业发展需要的满足程度,结果发现:博士对博士生教育价值的认可度较高,而且相较于非学术职业博士,学术职业博士对博士生教育价值的认可度更高;博士生教育经...
关键词:杜威价值哲学 博士生教育 职业发展 博士生教育价值 
研究型大学青年教师职业成长影响机制:人与环境匹配的中介作用被引量:14
《中国高教研究》2021年第11期83-90,共8页顾剑秀 韩霜 罗英姿 
国家自然科学基金青年基金项目“基于人与环境匹配理论的研究型大学青年教师职业成长影响机制研究”(71804069);教育部人文社科青年基金项目“匹配理论视角下研究型大学青年教师职业成长质量研究”(17YJC880028)的研究成果。
基于1013份研究型大学35岁及以下青年教师职业成长的调查数据,结合现有关于人与环境匹配理论及大学教师学术职业发展的研究,分析了个人特征、组织环境对研究型大学青年教师职业成长的影响路径,并探索人与环境匹配在其中的中介作用。研...
关键词:研究型大学 青年教师 职业成长 人与环境匹配 
超越象牙塔:新时代博士生教育变革的理念与实践被引量:7
《西北工业大学学报(社会科学版)》2021年第2期48-57,共10页罗英姿 顾剑秀 陈尔东 
国家自然科学基金青年基金项目"基于人与环境匹配理论的研究型大学青年教师职业成长影响机制研究"(71804069);国家自然科学基金项目"生命历程视角下博士职业发展及影响机制研究:以涉农学科为例"(72074115);国家自然科学基金项目"需求视角下典型行业创新型人才培养模式与路径研究"(72041008);江苏省社会科学基金项目"江苏高校毕业博士职业发展研究"(18GLB008)。
当前我国博士生教育面临包括学术研究内外部环境变化、博士劳动力市场需求多元化以及博士生教育质量内涵变化等一系列问题与挑战。新时代象牙塔内的博士生教育,不论是培养制度抑或是质量评价,除了具备学术传承性特征以外,还需要超越象牙...
关键词:超越象牙塔 学术型博士生教育变革 产教融合 职业辅导 质量文化 
过程性视角下博士学术职业选择的形成机制研究被引量:8
《中国高教研究》2021年第3期82-88,共7页罗英姿 韩霜 顾剑秀 
国家自然科学基金项目“生命历程视角下博士职业发展及影响机制研究:以涉农学科为例”(72074115);国家自科基金项目“需求视角下典型行业创新型人才培养模式与路径研究”(72041008);江苏省社科基金项目“江苏高校毕业博士职业发展研究”(18GLB008)的研究成果。
基于计划行为理论对1107名毕业博士的职业选择形成机制进行了实证分析。研究表明,导师指令性规范对博士学术职业选择具有直接影响;顶尖学者的示范性规范、学术成果获得、学术能力的知觉控制、学术职业经验知觉控制则通过学术职业意愿对...
关键词:博士 职业意愿 学术职业选择 形成机制 计划行为理论 
研究型大学职称晋升评价制度对教师行为选择的影响——兼论大学教师发展模型的构建被引量:18
《中国高教研究》2020年第7期66-72,共7页顾剑秀 裴蓓 罗英姿 
国家自然科学基金青年基金项目“基于人与环境匹配理论的研究型大学青年教师职业成长影响机制研究”(71804069);教育部人文社科青年基金项目“匹配理论视角下研究型大学青年教师职业成长质量研究”(17YJC880028)的研究成果。
基于理性选择制度主义和计划行动理论,构建了"制度-动机-行为"分析框架,分析了研究型大学职称晋升评价制度对教师行为选择的影响机制。在当前具有工具理性的职称晋升评价制度的"指引"下,大学教师充分发挥自己的"主观能动性",通过衡量自...
关键词:研究型大学 职称晋升评价制度 大学教师 动机 行为选择 
专业学位博士生培养模式的双元性创新被引量:2
《中国农业教育》2019年第3期45-54,共10页李雪辉 顾剑秀 罗英姿 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“江苏高校专业学位博士研究生教育发展研究”(2018SJZDA007);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“博士研究生教育体制机制改革研究”(17JZD057)
专业学位博士生教育是适应知识经济条件下社会职业需求延展的有效途径。高校作为连接社会与学生的桥梁,其人才培养模式攸关经济发展与高级应用型人才产出。双元性创新聚焦专业学位博士生培养模式的系列断点:培养目标、招生录取、课程体...
关键词:专业学位博士生 培养模式 双元性创新 
博士生教育质量IPOD评价模型构建与实证分析——基于六所高校1107名毕业博士的数据被引量:11
《教育科学》2018年第3期67-74,共8页罗英姿 刘泽文 陈小满 顾剑秀 
国家自然科学基金面上项目"基于学生发展导向的我国博士生教育质量评价模型构建及实证研究--以涉农学科为例"(71573128)阶段性成果
博士生教育质量评价是保障博士生教育质量的必要环节,它引导着博士生教育的整体发展方向。本文以博士生个体发展为主线,确立了包括博士生教育质量输入、过程、输出和发展四个阶段的博士生教育质量评价指标体系,并运用层次分析法和聚类...
关键词:博士生教育 教育质量 评价模型 IPOD 
基于IPOD框架的博士生教育质量研究——以涉农学科为例被引量:22
《高等教育研究》2017年第5期55-63,共9页罗英姿 刘泽文 张佳乐 顾剑秀 
国家自然科学基金面上项目(71573128);江苏省社会科学基金项目(14JYB013)
基于输入-过程-输出-发展(IPOD)框架对我国六所涉农高校在读博士生和毕业博士的调查发现:农科博士生具有延期比率较高、学习投入时间较长、学科背景较为一致、国外访学经历和教学体验缺乏、接受职业指导不足、职业期望多为学术职业的群...
关键词:博士生教育 IPOD框架 职业发展 
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