学习低效的大学生干部元认知策略分析  

作　　者：杨晓梅[1] 

机构地区：[1]大连大学英语学院,辽宁大连116622

出　　处：《山西财经大学学报》2007年第z1期261-,263,共2页Journal of Shanxi University of Finance and Economics

摘　　要：大学生干部学习低效是一种普遍现象。本文从元认知角度揭示了造成大学生干部学习低效的原因,近而提出改变这一现状的几点建议。

关 键 词：大学生干部 元认知 学习低效 

分 类 号：F0[经济管理—政治经济学]