论教育制度变革中的妥协机制和妥协程序  

Compromise Mechanism and Procedures in Institutional Reform in Education

作　　者：李江源[1] 

机构地区：[1]四川师范大学教育学院,四川成都610068

出　　处：《清华大学教育研究》2007年第4期12-21,共10页Tsinghua Journal of Education

基　　金：教育部人文社会科学2006年度一般项目"社会转型时期教育失范问题研究"

摘　　要：在现代教育生活中,多元主体之间的让步与妥协,是解决教育制度变革过程中的争端与分歧、阻力与障碍,推动教育制度变革的重要机制。同时,在教育制度变革过程中,仅有妥协机制是远远不够的,教育制度变革的顺利开展还需要稳定、可靠的妥协程序。In modern education, compromise among multiple stakeholders is an important mechanism to settle disputes and disagreement, remove resistance and obstacle, and promote development in the process of educational institutional reform. Also in this process, compromise mechanism alone is not sufficient. The smooth development of educational institutional reform also requires stable and reliable compromise procedures.

关 键 词：教育制度 变革 妥协 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]