论形成性评价对大学英语教师的要求  

作　　者：侯祥瑞[1] 孟坤[1] 刘成志[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院外语教学部,261042

出　　处：《中国成人教育》2007年第12期110-111,共2页China Adult Education

摘　　要：我国新的大学英语教学模式要求教师使用形成性评价与终结性评价相结合的评测方式。通过考察终结性评价和形成性评价的理论来源和它们的区别,可知形成性评价在英语教学中具有不可替代的重要作用。根据形成性评价的基本原则和实施策略,新形势下实施形成性评价对大学英语教师从意识观念和能力素质两方面都提出了具体要求。

关 键 词：形成性评价 学生主体 意识观念 能力素质 

分 类 号：H319[语言文字—英语] G645.1[文化科学—高等教育学]