如何在体育教学中发挥学生的创造力  

作　　者：乌兰图戈[1] 

机构地区：[1]内蒙古财经学院,内蒙古,呼和浩特,010000

出　　处：《内蒙古科技与经济》2005年第z1期118-118,共1页Inner Mongolia Science Technology & Economy

摘　　要：面对21世界教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的"阶段性体育"与终结体育向"终身体育"与终身健康转变.鉴于这种转变形式,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力.那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标.

关 键 词：体育教学 创造力 兴趣 

分 类 号：G812.4[文化科学—体育学]