建设《生物工程综合实验》课程，提高学生综合素质  

作　　者：阎欲晓[1] 白先放[1] 杨洋[1] 粟桂娇[1] 韦小英[1] 朱萍[1] 莫柏立[1] 

机构地区：[1]广西大学生命科学与技术学院,广西南宁530004

出　　处：《广西大学学报（哲学社会科学版）》2005年第z1期163-164,共2页Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：生物工程是一门实验性很强的学科，我们以改革实验教学体系为突破口，建立了以综合性实验为主体的实验教学模式。本文从生物工程综合实验体系的建立、实验指导方法的改进及综合性实验的设立增强学生综合能力等方面对《生物工程综合实验》课程的建设情况进行了论述，并就今后该课程的发展提出了几点措施。

关 键 词：生物工程 综合实验 综合素质 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]