外语阅读课程的改革思考  

作　　者：庄凤英[1] 

机构地区：[1]北京科技大学外语学院,北京100083

出　　处：《北京科技大学学报（社会科学版）》2005年第S1期95-96,共2页Journal of University of Science and Technology Beijing(Social Sciences Edition)

摘　　要：学生要提高外语综合能力,首先要提高外语阅读能力,而阅读能力不是仅仅依靠扩大词汇量就能够取得的。文章主要探讨如何将学生在学习时的个人因素融入到阅读课教学中,以提高学生的阅读水平。

关 键 词：阅读 参与 提高 学生 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]