临床生产实习中“双语教学”的应用模式及效果评价  

The Model of Bilingual Teaching in Clinical Practice and Evaluation of Its Effect

作　　者：刘小红[1] 周熙惠[1] 史瑞明[1] 张宝琴[1] 张葳[1] 谭春喜[1] 

机构地区：[1]西安交通大学第一医院儿科

出　　处：《西北医学教育》2004年第6期502-503,507,共3页Northwest Medical Education

摘　　要：在我院1999(5)级、2000(5)级和1999(7)级临床医学专业实习生中开展了"双语教学",并进行了临床生产实习中"双语教学"模式及其有效性的探讨.指出生产实习中的双语交班、双语教学查房、双语病历摘要的书写、编写并使用英汉对照临床医学专业词汇表、充分营造"双语环境和氛围"等是行之有效的适用于临床生产实习的双语教学模式.临床生产实习教学中双语教学方法的应用不仅是临床理论课双语教学的延伸和有效补充,而且是提高医学生综合素质和外语应用能力的重要途径.

关 键 词：双语教学 生产实习 应用模式 评价 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]