健康教育在新生儿病房中的应用  

作　　者：韩英兰[1] 谭启明[1] 

机构地区：[1]解放军第二五二医院小儿科,保定071000

出　　处：《中国优生与遗传杂志》2004年第S1期167-,共1页Chinese Journal of Birth Health & Heredity

摘　　要：随着医学模式的转变,健康教育作为整体护理的重要组成部分,越来越受到广大护理人员的重视。护理人员在自己的岗位上,通过不同的教育内容,采用语言,图像,广播,电视等方法,有计划有组织的对住院病人从生理、心理、文化、社会适应能力等方面进行系统化的教育过程,使病人能在医疗、护理、保健中获得接受教育的权利,满足健康教育的需求。 一、健康教育的内容 1.入院宜教 护理人员热情接待患儿入院。向家长介绍病区环境,主管医生和责任护士。递上一张护理公示卡,上面是我科的一些管理规定及给患儿做的护理工作。(比如:24h由专职护士护理,每日沐浴1次,晨晚间护理1次。

关 键 词：护理人员 病人 电话 护士 电信 新生儿 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]