开放常识课堂 促成学生创新  

作　　者：俞阿花 

机构地区：[1]安吉县实验小学,浙江湖州313000

出　　处：《湖州师范学院学报》2003年第z1期216-218,共3页Journal of Huzhou University

摘　　要：素质教育的重点是培养学生创新精神和实践能力,其基本指导思想是以学生的发展为本,在小学常识课堂教学活动中,必须把学习的主动权交给学生,按照开放性课堂教学的四条基本原则:营造民主和谐的课堂氛围,采用灵活多样的教学设计,积极培养学生的创新思维和实践能力,切实发展学生的学习能力,为其今后较好的学习和发展提供条件。

关 键 词：小学常识 开放 创新 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]