论师专化学专业学生教学能力评价体系的特点  

A study of the properties of teaching evaluating system to the students of chemistry major in institute

作　　者：杜惠蓉[1] 

机构地区：[1]达县师范专科学校,四川达州635000

出　　处：《西南民族大学学报（自然科学版）》2003年第S1期116-118,共3页Journal of Southwest Minzu University(Natural Science Edition)

基　　金：四川省教育厅重点科研项目(川教计[2000]118号)

摘　　要：师专化学专业学生教学能力评价的特点是:评价的宏观标准是素质教育对教师的要求,微观标准是化学教育目标,评价的主体具有双重身份,评价以调控、改进、激励功能为主导功能,拥有完善的自评体系、把他评和自评有机结合起来。

关 键 词：评价体系 评价标准 评价功能 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]