以活动为中心的“触发器”教学设计方案  

作　　者：陆祥翠[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学信息与电气工程学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2008年第25期131-132,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：从系统工程角度分析,整个教学过程是围绕如何呈现教学资源和如何从这些资源中获取知识而展开的一系列互动过程,在课堂教学中,如何设计和体现这种互动规律,是有效组织教学和提高教学效果的关键,"触发器"教学设计方案提出的以活动为中心组织课堂教学的思想,不仅把信息技术有效的融入到了日常教学中,还突出了教师和学生的"双主"地位,在教学实践中收到良好效果。

关 键 词：教学设计 案例 活动 场景设计 

分 类 号：N[自然科学总论]