对话式学校心理教育模式的理论与实践  

作　　者：吴忠才[1] 

机构地区：[1]内江师范学院大学生心理健康教育中心,四川内江641112

出　　处：《教育探索》2008年第2期124-125,共2页Education Exploration

摘　　要：系统自组织理论、对话理论是对话式心理教育模式的理论依据,该模式的实施操作结构由开源、畅流、渠成三环节共八步骤组成。

关 键 词：对话式心理教育模式 理论基础 实施操作 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]