吴忠才

作品数：19被引量：79H指数：5
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供职机构：内江师范学院更多>>
发文主题：心理健康新教师大学生教学工作教师职业更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《西昌学院学报（社会科学版）》《世纪桥》《内江师范学院学报》《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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大学生心理健康自我教育方式探析
《世纪桥》2014年第5期32-33,共2页王英 吴忠才 
正确理解心理健康及其教育的内涵是大学生心理健康自我教育的基础。大学生心理健康自我教育要采取在动态中正确认识自我,在交流互动中主动调试自我,在实践中不断改造自我,在善待中正确把握自我等教育方式,从而实现自我协调、身心协调、...
关键词：大学生 心理健康 自我教育方式 
论新媒体环境下大学生德育工作的优化被引量：4
《中国报业》2011年第11X期131-132,共2页王征 吴忠才 
当前,应当充分认识新媒体对大学生德育工作的影响和作用,通过加强高校新媒体建设,进行德育工作媒体联络平台建设,以及提高德育教师的媒体素养等方面应对新媒体的影响。应重视理论培养,重视课外活动教育,提高大学生的思想道德水平。应增...
关键词：新媒体 优化 大学生 德育工作 
试论新教师角色转换中的问题和方向被引量：1
《中国成人教育》2010年第5期76-77,共2页吴忠才 
TER2006-018
教师是在学校中专门从事教育教学活动的角色,这个角色的特殊身份要求教师不仅要通过自己掌握的知识影响学生,还要通过自己的人格和道德力量,通过自己的言传身教去影响和感染学生。作为刚踏入社会从事中小学教育工作的新教师,要实现这些...
关键词：新教师 角色转换 
中小学新教师职业适应不良问题初探被引量：2
《教育与职业》2009年第24期58-60,共3页吴忠才 
四川省教育厅人文社会科学重点研究项目“中小学新教师适应阶段的角色转换研究”的研究成果之一(项目编号:TER2006-018)
职业适应是人的社会适应的一个重要方面，人一旦踏人职业领域，必然会面临职业适应问题，对于刚刚迈出大学校门的中小学新教师来说，能否达到职业适应，决定着他们能否为教育事业做贡献，能否健康成长。而现在很多新教师不同程度地存在...
关键词：新教师 职业适应不良 对策 
新教师角色适应的问题及对策被引量：17
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2009年第12期36-37,共2页林海亮 吴忠才 李雪 
四川省教育厅人文社会科学重点研究基地教师教育研究中心"中小学新教师适应阶段的角色转换研究"课题的研究成果之一;课题编号:Ter2006-018
新教师是指从事教师职业1年-3年的教师。新教师角色适应是指新教师在角色学习和角色扮演的过程中，形成自己对所扮演的角色的认识、态度和情感，并且按照自己的方式去实践角色。然而，在实际的教学工作中新教师角色适应遭遇到了各种各...
关键词：角色适应 新教师 角色扮演 教师职业 角色学习 实践角色 教学工作 
师范院校大学新生心理健康状况调查被引量：10
《内江师范学院学报》2009年第6期60-62,共3页吴忠才 易晓明 
目的研究分析某师范学院08级新生的心理健康状况,为学校心理健康教育提出建议.方法对某师范学院2630名大学新生施测症状自评量表(SCL—90),并与国内正常人群、大学生常模比较.结果被试中SCL—90各因子至少有一项达到3分的共有303人,检...
关键词：师范院校 大学新生 心理健康 
论教育制度变革中的权威
《湖南师范大学教育科学学报》2008年第5期29-32,共4页吴忠才 李江源 
教育部人文社会科学2006年度一般项目"社会转型时期教育失范问题研究"
在现实教育生活中,存在着能对教育制度变革施加重大影响的权威。在教育制度变革过程中,既要充分发挥权威对教育制度变革的推进作用,亦应注意权威的边界和限度。
关键词：教育制度 变革 权威 
大学生网络行为与心理健康教育被引量：12
《内江师范学院学报》2008年第9期104-107,共4页王孝红 彭家理 吴忠才 张小兰 
四川省教育厅2007年思想政治教育研究重点课题"网络时代的大学生心理健康教育研究"(CJS07-031)
在信息化的社会中,心理健康问题越来越受到人们的重视,网络生活已成为当代大学生整体生活的重要组成部分,在网络背景下开展大学生心理健康教育正成为高校心理健康教育的新领域、新途径。开设健康课程、建立心理网站、开辟咨询途径、构...
关键词：大学生 网络行为 心理健康 心理健康教育 
关于中小学心理健康活动课的思考被引量：2
《重庆教育学院学报》2008年第2期122-125,共4页吴忠才 
处于身心发展重要时期的中小学生不可避免会遇到各种心理困惑和问题,在中小学加强心理健康教育显得尤为迫切和重要。对心理健康活动课进行探索思考,及时矫正心理健康活动课中存在的问题,使心理健康教育实现预期目标,已经成为了素质教育...
关键词：心理健康活动课 活动设计 思考 
对话式学校心理教育模式的理论与实践
《教育探索》2008年第2期124-125,共2页吴忠才 
系统自组织理论、对话理论是对话式心理教育模式的理论依据,该模式的实施操作结构由开源、畅流、渠成三环节共八步骤组成。
关键词：对话式心理教育模式 理论基础 实施操作 
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