教师职业

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从“心”解码到“行”赋能——教师职业幸福支持系统的同心圆模型
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期11-12,共2页吴芹霞 
2023年国家义务教育质量监测结果报告显示,43.7%的教师存在中度以上职业倦怠,28.6%的教师报告“工作压力导致失眠”。2023年教育部基础教育司专项调研(N=3624)显示:中小学教师情绪耗竭维度项目均分(M=3.82±1.21)显著高于Maslach美国教...
关键词：义务教育质量监测 心理资本 职业倦怠 情绪耗竭 
爱尔兰教师专业学习的特点与启示——基于《教师专业学习评估框架》的分析
《基础教育参考》2025年第4期58-66,共9页魏健炜 熊涛 
教育部教育管理信息中心国外教育研究2024年度委托课题“国外教育政策文本研究及数据库建设”(编号:MOE-CIEM-20230025)。
为构建中小学教师职业发展的评估体系,爱尔兰自2020年以来不断完善并于2023年颁行了《教师专业学习评估框架》。该框架的主要内容包括评估对象背景、教师专业学习的结构特征与核心特征、教师成果,以及学生、学校和系统成果等多个维度;...
关键词：爱尔兰 教师评估 教师培训 教师职业发展 教师能动性 
中学教师反馈素养与教学质量关系研究:教师职业压力的中介作用--基于TALIS2018的实证分析
《当代教育与文化》2025年第2期98-106,共9页王文静 侯依函 
全国教育科学规划项目教育部重点课题“空间认知行为及群体认知网络对STEM教育的影响研究”(DAA220430)。
研究基于OECD于2018年发起的新一轮教师教学国际调查(TeachinGand LearninGInternational Survey,简称TALIS),采用其中包含的中国地区教师调查问卷,采用SPSS 27.0中的相关分析、Process插件等来研究教师反馈素养、教学质量与教师职业压...
关键词：教师反馈素养 教学质量 教师职业压力 中介作用 实证分析 
新课标背景下高校体育师范生教师职业技能培养策略研究
《体育科技》2025年第2期146-149,共4页李舒婷 陈政天 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“‘十四五'广西民办高校体育课程质量提升策略研究”(项目号:2022ZJY3254);2023年校级课程思政建设研究项目“大学体育的思想政治育人体系构建”。
随着新课标《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的发布,对师范生教师职业技能的培养成了新的研究热点。体育师范生不仅是体育师资输送的重要主体,也是体育行业未来领导者的重要后备力量。本文在新课标视角下,运用文献资料、专家...
关键词：新课标 体育 师范生 教师职业技能 
高校青年教师职业发展压力调研及减压策略
《扬州大学学报(高教研究版)》2025年第2期31-40,共10页刘鹏刚 蒋悦 秦涛 张汤杰 
扬州大学2021年度工会工作研究课题(2021YB12)。
高校青年教师竞争和淘汰机制产生的职业发展压力,已经成为高校和社会关注的热点。对高校青年教师职业发展的压力来源、压力影响因素等展开调研,结果表明:高校青年教师职业发展压力由大到小依次为:职称晋升难度高、科研任务繁重、进修机...
关键词：高校青年教师 教师职业发展压力 减压策略 
人工智能会取代教师职业吗?
《深圳职业技术大学学报》2025年第2期83-89,共7页陈文晶 李若愚 李媛媛 陈良亚 
北京市教育科学(2020年度)“十三五”规划重点课题“国内大学生在线课程评估指标体系构建研究”(AHAA2020052)。
人工智能的快速发展推动着人机协同的模式改革,给教师职业带来极大挑战。通过对中国学术期刊网(CNKI)上2013-2022年以“人工智能时代”为主题并含“教师”的224篇文献(总计3918618字)进行文本挖掘,得到教师职业任务和五种不同类型教师(...
关键词：人工智能 文本挖掘 教师人才培养 潜在替代性 
“互联网+”时代高校新闻传播学教师职业道德修养中存在的问题及对策
《河北画报》2025年第4期213-215,共3页徐冬莹 
随着“互联网+”时代的到来,高校教师职业道德修养发生许多改变,对于新闻传播学领域的教师更是如此。但是,以往的研究多数为“互联网+”时代下高校教师职业道德素质应如何提升、“互联网+”时代对新闻传播学教师的影响以及“互联网+”...
关键词：职业道德修养 高校教师 互联网+ 新闻传播学 
数字时代医学教育和师资培育思想转变思考
《医学教育研究与实践》2025年第2期190-194,共5页吕海侠 王渊 
2023年度陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(SJS2023ZD008);2022年西安交通大学基础医学拔尖2.0计划教改项目。
教育数字化是推动教育高质量发展,建设教育强国的重要引擎。医学教育数字化转型是医学教育领域的重大变革,对于提升医学教育质量、优化教育资源配置、强化创新人才的自主培养能力具有重要意义。数字教育更加注重“以学生为中心”,培养...
关键词：数字教育时代 医学教育 教师职业胜任力 
小学教育硕士教师职业能力评价体系构建
《考试研究》2025年第2期44-53,共10页冯凯瑞 杜静 
“河南省2024年度党的教育政策研究项目”(2024-DDJYZC-16);河南省教师教育课程改革研究项目“河南省师范生职业能力评价研究”研究成果之一。
立足《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》,着眼小学教育硕士专业学位的培养要旨,提炼名师智慧,运用德尔菲法、层次分析法、问卷调查法,构建小学教育硕士教师职业能力评价体系。内容涵盖师德践行能力、教学实践能力、综合育人...
关键词：小学教育硕士 教师职业能力 评价指标 
困顿与突围:高校教师职业倦怠的潜在类别及干预策略
《中国高教研究》2025年第4期89-95,108,共8页张迅 郭建鹏 王易 邵征锋 
基于全国高校教师调查数据,采用潜在剖面分析首次系统考察我国高校教师职业倦怠的类型、特征及预测因素。结果发现,我国高校教师职业倦怠可以分为低倦怠型(62.1%)、相对高倦怠型(27.1%)、低成就感型(5.8%)和精疲力竭型(5.0%)。其中,低...
关键词：高校教师 职业倦怠 个体中心 潜在剖面分析 
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