引导学生积极主动地探索新知──第十一册“分数、小数四则混合运算”教学片断实录与评析  

作　　者：毕燕 孙立红 

机构地区：[1]大连开发区新桥小学 [2]大连开发区东居小学

出　　处：《辽宁教育》2001年第7期120-122,共3页

摘　　要：(教师紧紧抓住新旧知识之间的联系,运用'迁移'的规律,引导学生探索其中的奥秘.)

关 键 词：小数四则混合运算 教学片断 积极主动 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]