英语习语结构研究及其在英语教学中的应用  

英语习语结构研究及其在英语教学中的应用

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作  者:凌冰[1] 

机构地区:[1]东北财经大学国际商学院,辽宁大连116023

出  处:《大众文艺(艺术版)》2008年第7期111-112,共2页

摘  要:习语是词汇的分支,代表着言语行为的一个重要方面。对于它们作为固定表达方式的行为的探究证明他们具有内在结构。其内在结构与非习语表达形式或实际意义的结构密切相关。透明化习语和不透明化习语的区分便应运而生。透明化习语的语法结构与其非习语表达方式的结构相同;非透明化习语的句法结构与其非习语表达方式的结构不同。前者在语句构成上表现出更多灵活性。idioms are part of the lexicon,which represent a significant aspect of language behavior.Examination of their behavior as fixed expressions proved that they have internal linguistic structure.We also saw that not only do idioms have structure,but that structure is related to the structure of their non-idiomatic or actual meaning.This led to a division between transparent idioms,whose syntactic structure is the same as its non-idiomatic meaning, and opaque idioms,whose structure was disjoint from that of its non-idiomatic meaning.We saw that an idiom can behave syntactically only in ways that its literal counterpart could behave.

关 键 词:习语 内在结构 透明性习语 非透明性习语 

分 类 号:J[艺术]

 

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