信息技术环境下思想政治理论课自主学习教学模式新探  

作　　者：谢晓青[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院,副教授浙江杭州310018

出　　处：《学校党建与思想教育》2008年第S1期50-52,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2007年浙江省教育厅科研课题"高职思想政治理论课自主学习型CAI教学模式研究"(20071264)阶段性研究成果

摘　　要：探索信息技术环境下思想政治理论课自主学习教学模式,旨在提高课堂上教与学的效果,实现教与学方式的根本性变革。构建这一自主学习教学模式,首要之义在于创造生动的教学情境,激发学生自主学习的兴趣;核心内容在于创设"问题"引擎,增强学生自主学习能力;根本方法在于创立平等和谐的师生关系,引导学生共建共享自主学习成果;关键在于提升教师信息素养,使其成为学生自主学习的引领者。

关 键 词：信息技术 思想政治理论课 自主学习 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]