英语专业学生主导需要分析与低年级精读教学  

作　　者：黄睿[1] 杨宇[2] 

机构地区：[1]西南民族大学外国语学院 [2]四川师范大学外事学院

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2008年第S1期325-328,共4页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：本文运用马斯洛需要层次理论,分析说明英语专业学生的主导需求是对安全和社交的需求,并希望结合低年级精读课探讨如何更好地关注学生的这些需要,激发学习动机。

关 键 词：需要层次理论 英语专业 安全需要 社交需要 低年级精读教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]