德育应始于耻感的培养  

作　　者：丁珊[1] 陆珺[1] 

机构地区：[1]长安大学人文学院,陕西西安710064

出　　处：《广西大学学报（哲学社会科学版）》2008年第6期146-149,共4页Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：中国人重视耻感,这是传统文化的历史积淀。耻感不仅具有他律性,也具有自律性。在他律的层面上,耻感是约束力得以实现的内在机制;在自律层面上,耻感又是个体实现自我制裁的手段。耻感独具的内外兼修"本领"使得它成为道德内化的重要桥梁。德育实效性低下的困境,可以从培养耻感上找到突破口。

关 键 词：耻感 道德 德育工作 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]