检测技术课程交叉教学研究  

Cross-Teaching Study on Detective Technology Course

作　　者：邹绍芳[1] 吴开华[1] 马莉[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学自动化学院,浙江杭州310018

出　　处：《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2008年第4期74-76,共3页Journal of Hangzhou Dianzi University：Social Sciences

基　　金：杭州电子科技大学高教研究课题(ZC0805)

摘　　要：分析检测技术课程的重要性和特点,针对该课程传统教学存在的不足,提出交叉教学方法,对该课程在教学改革上进行了一些有益的探索和尝试。内容包括:启发讲授与课堂讨论相结合,重点放在传感器的应用上;制作丰富多彩的多媒体课件,将科研成果引入课堂;理论讲解、动手实验、交流讨论交替进行;布置市场调研报告作业。在教学实践中,调动了学生学习积极性,收到了良好的教学效果。交叉教学方法也可推广到其它专业技术课程。Based on the analysis of the importance and features of Detective Technology course,this paper put forward the cross-teaching method to remedy the disadvantages in the traditional teaching methodology.Some of the explorations and attempts are conducted,such as the combination of classroom lectures and discussions,the focus on the use of sensors;the make of varied multimedia courseware,the achievements of scientific research introduced into class;the theory interpretation,the experiments and discussions,the ...

关 键 词：检测技术 教学改革 交叉教学 

分 类 号：C[社会学]