交叉教学

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基于CNN和Transformer交叉教学的半监督医学图像分割
《陕西科技大学学报》2025年第1期185-192,共8页杨云 胡雯青 杨虹 吴亚男 
国家自然科学基金项目(61971272,61601271);国家重点研发计划项目(2019YFC1520204)。
由于医学图像分割领域缺乏高质量的标注数据,半监督学习方法在医学图像语义分割任务中受到高度重视.为了充分利用卷积神经网络(Convolutional Neural Network,CNN)和Transformer在半监督学习中的优势,本文提出一种基于CNN与Transformer...
关键词：半监督学习 图像语义分割 交叉教学 循环伪标签 
基于OBE理念的“配送中心规划与运营”课程全过程教学改革
《中国储运》2025年第1期122-123,共2页李珊珊 韩昀瑾 米雪玉 
华北理工大学青年重点教改课题“基于OBE理念的“配送中心规划与运营”课程教学改革与实践”(ZJ2133Q);华北理工大学青年重点教改课题“以创新为导向的智能物流系统综合实验改革”(ZJ2135Q);项目名称:交通运输专业学位研究生课程思政建设,YB18010233-23。
本文基于OBE教学理念,针对“配送中心规划与运营”课程传统教学中存在的问题,设定教学改革目标。结合物流工程专业特点和人才培养需要,通过设计三维交叉教学目标、模块化教学内容、多阶段教学过程以及多元化教学考核体系,对课程进行全...
关键词：就业竞争力 交叉教学 阶段教学 行业发展动态 全过程教学 以学生为中心 综合能力的培养 应用型本科专业 
新工科背景下物理、机械、光信息交叉融合教学与研究探索
《中国信息界》2025年第1期237-239,共3页杨会 徐艳丽 刘江涛 
引言本文探讨了物理、机械以及光信息交叉教学与交叉研究融合的重要性,并提出将学科前沿研究引入教学实践中,使学生了解先进的技术知识,培养学生的跨学科创新思维能力,增强其在复杂情境下的应用能力。同时,通过对微机械光调制器进行分...
关键词：科研素养 跨学科人才 光信息处理 交叉教学 光调制器 学科前沿 前沿研究 工科背景 
“汽轮机原理”授课中多课程关联知识点交叉教学创新实践
《中国电力教育》2024年第12期68-69,共2页赵奔 黄晨 刘硕 赵士琳 
本文介绍了华北电力大学“汽轮机原理”课程在教学环节中实施的“多课程关联知识内容交叉教学实践”案例,阐述了多课程交叉教学方式的革新内容,追踪了近两年学生的真实反馈,验证了教学改革实践与OBE模式的相符性。
关键词：华北电力大学 交叉教学 汽轮机原理 创新实践 相符性 课程关联 教学环节 关联知识点 
化学与物理学科交叉教学——以“化学反应与能量”为例
《中学化学教学参考》2024年第14期34-36,共3页赖月星 池华 
高中化学和物理作为重要的自然科学学科,分别涵盖了物质的组成和性质、能量与运动等基本概念。以“化学反应与能量”为例,探讨高中化学与物理交叉教学的模式与实践。
关键词：高中化学 学科交叉 能量变化 物理学科 综合能力 
学科整合视角下的初中语文与其他学科的交叉教学模式研究
《科研成果与传播》2024年第3期079-082,共4页李斌 
探索如何在初级语文教学环境中与其他知识领域进行无缝对接,是提高教育成效的重要策略之一,在深入探讨语文教育与其他学科特点的整合背景下,创造性地构建了一套综合学科教学计划。此计划着重于以实际案例和互动教学方式,推动语文、科学...
关键词：多学科教学 教学模式设计 学科交叉 语文教学 
形散神聚锻造过硬战斗堡垒——第76集团军某旅加强动散条件下基层党建工作的几个招法
《军队党的生活》2023年第8期12-14,共3页曹磊 龚志鹏 张石水 
“侦察排教学水平较弱,我建议采取‘交叉教学’的方式,从营选专业尖子进行结对辅导。”前不久,在第76集团军某营党委议战议训会上,某连指导员慕双龙作为侦察集训分队临时党支部成员,围绕训练中难题进行建言。这是该旅紧贴部队实际强化...
关键词：组织生活制度 战斗堡垒 临时党支部 交叉教学 连指导员 基层党建工作 形散神聚 党建难题 
高中生物学与其他学科联系例析及教学建议
《进展》2023年第11期189-191,共3页傅漫雪 
随着社会和科学的综合性发展,学科间交叉联系教学是大势所趋。本文从新课标要求和社会发展的需求角度上阐述了生物学教学与其他学科交叉联系的必要性。以《蛋白质是生命活动的主要承担者》为例,例析了生物学教学与语文、数学、英语、化...
关键词：高中生物学 交叉教学 核心素养 
浅谈泥塑与素描交叉教学——以师范类院校为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期154-157,共4页张超 
文章以笔者在师范类美术院校教学实践中发现的,在素描课程中具有普遍性的问题为讨论基础,以素描基础与泥塑交叉教学为教手段,以解决学生观察方法问题、形体空间理解问题为教学目的,展开阐述。素描能力意味着两个方面:一是造型能力的训练...
关键词：形体概念 空间意识 造型意识 多元面貌 
虚拟现实技术在跨学科交叉教学中的创新应用被引量：2
《电子技术（上海）》2023年第4期394-397,共4页程曦 
阐述虚拟现实技术在跨学科交叉教学中的创新特点,分析公共管理系统的改进方式与预期效果,包括公共管理系统与虚拟现实技术的融合、公共管理学科与5G通信技术的融合。
关键词：虚拟现实 公共管理系统 5G通信 跨学科融合 
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