高中生物学与其他学科联系例析及教学建议  

作　　者：傅漫雪 

机构地区：[1]重庆市南川中学校,408400

出　　处：《进展》2023年第11期189-191,共3页

摘　　要：随着社会和科学的综合性发展,学科间交叉联系教学是大势所趋。本文从新课标要求和社会发展的需求角度上阐述了生物学教学与其他学科交叉联系的必要性。以《蛋白质是生命活动的主要承担者》为例,例析了生物学教学与语文、数学、英语、化学、政治和历史学科交叉联系,提出了学科交叉联系教学建议:加强教师自身跨学科素养,增强跨学科教师之间的教研,组织学生社会实践和参加各类竞赛以培养综合素质,设置多维度的评价体系。

关 键 词：高中生物学 交叉教学 核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]